绍兴文理学院医学院附属医院

绍兴文理学院医学院附属医院为政府办非营利性医院，占地面积17783m^2，现有医疗建设用房面积11071m^2，是绍兴文理学院医学院下属的集医疗、教学、科研、预防、保健于一体的综合性医院。

绍兴文理学院医学院附属医院简介

附属医院创建于1992年，是绍兴文理学院医学院下属一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院。

绍兴文理学院医学院附属医院简介

附属医院创建于1992年，是绍兴文理学院医学院下属一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院。

绍兴文理学院医学院附属医院简介

绍兴文理学院医学院附属医院创建于1992年，属政府办非营利性医院，占地面积17783m^2，医疗建设用房面积11071m^2，是绍兴文理学院医学院下属一所集医疗、教学、科研、预防、保健于一体的综合性医院。

医学院校附属医院临床研究能力提升策略探讨——基于校级临床研究中心建设的实践

高质量临床研究对三级甲等医院提升医学创新和临床水平具有重要意义。三级甲等医院大多为医学院校附属医院,如何充分发挥医学院校促进附属医院临床研究能力提升的支撑作用尤为关键。聚焦医学院校临床研究中心建设的实践和策略,着重介绍了上海交通大学医学院临床研究中心的建设情况,系统总结了医学院校临床研究中心的建设经验和实践成果,对医学院校建立临床研究中心推动附属医院临床研究能力提升、建设研究型医院提供借鉴参考。

以党建引领助推公立医院高质量发展思考——右江民族医学院附属医院党建工作与实践

右江民族医学院附属医院于1980年,是国家三级甲等综合性医院。该医院的服务宗旨为“根植老区为民,医患一家人”,打造桂滇黔交界区高水准的医疗、教学、科研中心,是国内知名的大型现代化医院。目前,全院共设床位3500张,职工4000人。1980年成立党支部,1983年成立党总支委员会,1984年改建成立中共右江民族医学院附属医院委员会,从5个党支部、63名党员发展至今拥有56个党支部、1454名党员。医院党委始终将政治建设放在第一位,认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想,以“党建+”助推各项工作高质量发展。本文从目标管理理论出发,总结医院党建工作的开展情况,提出思考及建议。

高校附属医院及医学院的科研诚信科普工作实践与探索

科研诚信既是科研工作者的职业操守,也是科学事业不断向前发展的基石。医学科学研究由于其特殊性,对科研人员的诚信要求更为严格。高校附属医院的主要职责是医疗服务、医学科学研究和教学带教工作,是联结临床实践、科技创新及人才培养的重要纽带,提出高校附属医院及医学院是医学科研诚信科学普及的主力军,为此阐述进行科研诚信科普工作的必要性,并针对面临的问题探讨可行途径。

华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊/创伤外科(创伤中心)

医院介绍华中科技大学同济医学院附属同济医院于1900年创建于上海,1955年迁至武汉,经过120余年的建设与发展,已成为集医疗、教学、科研、公共卫生和医院管理研究为一体的现代化综合性国家卫生健康委委管医院,综合实力居国内医院前列。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)麻醉科——省级临床重点专科

右江民族医学院附属医院麻醉科创建于1980年,经过40多年的发展,已发展成为集医疗、教学、科研为一体的临床科室,在桂滇黔三省交界区具有较大影响力的省级优势特色学科专业,建立了如心胸外科、体外循环等11个亚专业麻醉组,是自治区临床重点专科,硕士点建设学科。

医学院校附属医院创新型师资管理队伍建设的探讨

医学院校附属医院的主要工作中,做好医学人才带教和培养是主要内容之一,为了更好地提升教学质量,医学院校附属医院加强教学管理是非常重要的,医学院校附属医院还需要建设创新型师资管理团队,而想要建设创新型的师资管理团队,还需要医学院附属医院充分认识到建设师资管理团队的重要性,然后结合医学院的情况,引入更多新型管理理念和管理方式,更好地保证师资管理团队素质和师资管理团队人员的综合素质。因此,本文首先分析了医学院校附属医院师资管理团队建设中存在的问题,然后探究医学院校附属医院创新型师资管理团队建设的意义,最后对医学院校附属医院创新型师资管理团队建设的具体策略进行探究,以供参考。

海南医学院第一附属医院创面修复科

2021年4月2日,在付小兵院士及其团队的悉心指导下,在各级领导的大力支持下,海南医学院第一附属医院创面修复科正式成立!海南医学院第附属医院创面修复科是海南省公立医院首家创面修复专科,目前开放床位40张,医生10名,专科护士17名,其中海南省高层次人才4名,欧洲EWMA认证授权创面修复师1名,世界造口治疗师1名,为付小兵院士工作站、海南省临床医学中心(创伤外科)、急救与创伤研究教育部重点实验室、海南省创伤与灾难救援重点实验室重要组成部分。

医学院校附属医院的实验室建设与管理

医学院校附属医院在医学行业中扮演着重要的角色,不但可以承担为人们提供医疗服务的作用,并且在医学教学、科研工作中发挥了重要的作用,能够提高医学院校人才培养质量。实验室在医学教育中承担着教学、科研的重要任务,关系着医学院校教研工作的有序开展。因此医学院校附属医院高度重视实验室建设与管理,充分利用实验室的作用,推动医学教研工作的可持续发展。但是从实际情况来看,目前医学院校附属医院实验室建设与管理中仍存在较多问题,限制了实验室的高质量建设与发展。因此本文主要就医学院校附属医院的实验室建设与管理中的问题展开分析,并提出相应解决策略,以期提高实验室建设与管理水平,提高教研人才培养质量。

医学院校附属医院教学质量保障体系建设效果初探

目的了解医学院校附属医院教学质量保障体系建设成效,发挥医院教学主体作用,保证医学人才培养质量。方法围绕人才培养方案与教学计划、教学运行、教学质量保障体系等影响因素展开问卷调查,采用卡方检验和方差分析分别对计数和计量资料进行分析。结果受教育程度不同的教师,对人才培养方案了解情况及教学大纲制定参与度有统计学差异(P=0.014;P=0.025),对教师准入制度、教学资源支持程度、师资质量满意度有统计学差异性(P=0.019;P=0.033;P=0.027);职称不同的教师,对教学大纲了解程度存在统计学差异(P=0.039);工作年限不同的教师,对个人所承担的教学工作量态度有统计学差异(P=0.047)。结论教学质量保障体系待进一步完善,建议保障教学经费投入和分配,提高教师教学工作参与度,加强师资队伍建设,优化教学资源整合,完善教学管理制度。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)心血管内科——广西医疗卫生重点学科

心血管内科立足百色,辐射市域12个县区和云南2个县、贵州3个县和河池3个县的区域,推动本区域心血管内科学学科发展。2019年获得广西医疗卫生重点学科,2020年获得百色市临床重点专科。现为国家标准化高血压中心(卓越中心)、国家标准化胸痛中心(示范中心)、国家标准化房颤中心(示范中心)、国家标准化心脏康复中心(建设单位)。学科下设普通病区、CCU病房、心导管室、心电功能科、心脏彩超室、专科门诊,设5个亚专科:(1)高血压及代谢异常;(2)冠心病介入;(3)心电生理及起搏;(4)结构心脏病;(5)心力衰竭。

右江民族医学院附属医院消化内镜中心主任兼消化内科副主任、消化内科学科带头人

覃月秋医学博士,教授,主任医师,博士/硕士研究生导师,美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)访问学者,消化内镜中心主任兼消化内科副主任,消化内科学科带头人。第二批广西医学高层次骨干人才,广西抗癌协会第二届肿瘤内镜学专业委员会副主任委员、广西医学会消化病学分会常委、广西中西医结合学会第一届消化内镜专业委员会常委、第一届百色市医学会消化病学分会常委。

南京医科大学第二附属医院 南京医科大学第二临床医学院

南京医科大学第二附属医院创建于1951年,是江苏省卫生健康委员会直属的三级甲等综合医院,担负着医疗、教学、科研、公益等重要任务。医院有三个院区(姜家园院区、萨家湾院区和迈皋桥院区),编制床位数2500张,职工3000余人。

医学院校附属医院科研能力评估指标体系构建

目的构建医学院校附属医院科研能力评估指标体系。方法运用德尔菲法筛选并确定各项评价指标。结果经过两轮德尔菲法专家咨询,构建出医学院校附属医院科研能力评估指标体系,包括一级指标3个,二级指标8个,三级指标25个。结论所构建的指标体系具有较高的信度、效度,可以作为评估医院科研能力的工具。

高等医学院校非直属附属医院建设实践探索

高等医学院校充分利用社会卫生资源,通过优势互补、共谋发展的原则与地方医院合作共建非直属附属医院,是提高我国高等医学教育质量和办学效益的重要途径。文章结合我校近十年非直属附属医院建设的实践经验,就加强非直属附属医院建设,尽快完善其教育规模和教学功能进行探讨。

医学院校附属医院教学工作水平评估的思考

文章分析了目前高等医学院校附属医院临床教学存在的问题,提出了开展附属医院教学工作水平评估的意义及思路,探讨了附属医院接受教学工作水平评估的有效动力来源:评估工作可促进医院硬件、软件的提升;增强与医学院校对口联系,实现互利共赢;促进临床医生综合素质提高;全面提高医院层次,促进其内涵建设。

高等医学院校附属医院建设“学术型”医院的思考

随着我国医疗卫生事业的快速发展和医学科学的不断进步,高等医学院校附属医院正面临着新的发展机遇和挑战。通过对我国医院现状与发展趋势的研究分析,提出新时期高等医学院校附属医院走"学术型"医院的发展之路,并从内涵、特征、构建思路等几方面对建设"学术型"医院进行初步阐述,以期对我国高等医学院校附属医院的发展与建设提供新的思路。