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实施英文经典诵读促进学生英语核心素养的形成分析
1
作者
邹燕朱
《新智慧》
2018年第18期8-8,共1页
在高中英语学习中,教材知识并不能完全满足学生提升自身的核心素养,学生在英语学习中需要进行必要的经典作品诵读。本文分析了经典作品诵读的作用并提出具体的策略。
关键词
高中英语
经典作品诵读
核心素养
原文传递
题名
实施英文经典诵读促进学生英语核心素养的形成分析
1
作者
邹燕朱
机构
江西省赣州市会昌县职业技术学校
出处
《新智慧》
2018年第18期8-8,共1页
文摘
在高中英语学习中,教材知识并不能完全满足学生提升自身的核心素养,学生在英语学习中需要进行必要的经典作品诵读。本文分析了经典作品诵读的作用并提出具体的策略。
关键词
高中英语
经典作品诵读
核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
实施英文经典诵读促进学生英语核心素养的形成分析
邹燕朱
《新智慧》
2018
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