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课程思政背景下动画专业课程改革与实践研究——以《经典动画分析》课程为例
1
作者
余熠薇
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期205-208,共4页
《经典动画分析》是动画专业的理论基础课,也是价值观培育在教学领域的集中体现,对德育的诉求贯穿于课程教学始终。动画作为一种传播形式,结合了故事、画面、声音等多种要素,可借助电影、电视和网络等媒介进行优秀教学案例展示,产生道...
《经典动画分析》是动画专业的理论基础课,也是价值观培育在教学领域的集中体现,对德育的诉求贯穿于课程教学始终。动画作为一种传播形式,结合了故事、画面、声音等多种要素,可借助电影、电视和网络等媒介进行优秀教学案例展示,产生道德共情,加强认同感,使学生更好地理解和弘扬社会主义核心价值观,督促自己和他人共同维护良好的思政学习氛围。文章以经典动画分析课程为例,分析了课程思政元素融入影视动画类课程教学的作用,并提出建议和教学具体实施方案。
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关键词
动画
课程思政
经典动画分析
教学改革
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职称材料
题名
课程思政背景下动画专业课程改革与实践研究——以《经典动画分析》课程为例
1
作者
余熠薇
机构
景德镇陶瓷大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期205-208,共4页
文摘
《经典动画分析》是动画专业的理论基础课,也是价值观培育在教学领域的集中体现,对德育的诉求贯穿于课程教学始终。动画作为一种传播形式,结合了故事、画面、声音等多种要素,可借助电影、电视和网络等媒介进行优秀教学案例展示,产生道德共情,加强认同感,使学生更好地理解和弘扬社会主义核心价值观,督促自己和他人共同维护良好的思政学习氛围。文章以经典动画分析课程为例,分析了课程思政元素融入影视动画类课程教学的作用,并提出建议和教学具体实施方案。
关键词
动画
课程思政
经典动画分析
教学改革
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
课程思政背景下动画专业课程改革与实践研究——以《经典动画分析》课程为例
余熠薇
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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