发展知识体系的演化:从“悬置性”到“在场性”

社会变迁的知识体系涉及到一个特定的社会形态向另一个特定的社会形态的转变,而涉及到发展如何发生的认知体系也就被称之为发展知识体系。西方发展知识体系主要来源于不同时期不同方面的社会实践和思想资源。它一直都是欧洲在场性的知识体系,某种程度上是推广西方经验的知识体系。随着发展中国家成功的发展经验的不断积累,发展中国家在场性的发展知识开始出现,新的发展知识要素也不断出现。本文按照经典发展知识、现代发展知识和新发展知识的划分,讨论当代发展知识的形成与发展问题,并从政治经济学的角度对发展知识的生产、构建过程,新发展知识的特点以及未来的演化等问题展开讨论。