期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学语文教学中经典诵读的价值及实现途径
1
作者 肖艳 《新一代(理论版)》 2022年第4期217-219,共3页
在目前的教育形势下,小学语文的经典阅读已经受到了广泛的重视,所以我们应该从现实出发,创新阅读教学模式,尊重学生的主体性,优化阅读方法,引导学生树立正确的价值观,养成良好的学习习惯,为今后的发展打下坚实的基础。
关键词 小学语文教学 经典朗读价值 实现途径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部