现实政治与艺术审美:“红色经典电影”概念溯源及其理论意义

《英雄赞歌》作为经典红歌,最早出现在1964年上映的电影《英雄儿女》(武兆堤,1964)中,并随着电影走红迅速传遍全国。影片中王芳对于英雄王成的赞唱,不仅引发了“四面青山”“晴天响雷”和“大海扬波”的“回响”,而且跨越历史和记忆,令不同代际的人们反复“回唱”。

镜头背后的故事:解析经典电影中的隐含细节

电影艺术如同一面多层次的镜子,反映出人类社会的复杂性和多元性。其中的每一帧画面、每一个声音,如同藏在画布下的暗线,都可能蕴含着深深的含义,等待我们去揭示和解读。通过深入探索这些细节,不仅能够拓展对电影的认知和理解,还能够丰富观影体验,更敏锐地捕捉到导演的创作意图、角色的内心世界以及电影所蕴含的主题。在这个无穷的电影宇宙中,隐含细节是我们探索、思考和感悟的源泉,打开了通往电影世界深邃奥秘的大门,引领人们走向更加丰富多彩的电影之旅。

从现代奇观到人民基建:红色经典电影里的都市风景

1956年,由长春电影制片厂出品的红色经典电影《上甘岭》(沙蒙/林杉,1956)呈现了志愿军战士们合唱《我的祖国》的动人场面:“这是美丽的祖国,是我生长的地方”。此时,战壕里的战士们望向远方,精心设计的蒙太奇段落里,雄伟的水坝、高耸的楼房、密集的工厂等都市风光淡入淡出。这些风景影像并不是对战场环境的客观反映,而是在悠扬的歌声中被赋予主观的情感向度,以联想的方式唤起人们对社会主义建设的热情和对“祖国”的认同。

论国外经典电影的本土化改编——以《热辣滚烫》为例

《热辣滚烫》是由贾玲执导,孙集斌编剧,贾玲、雷佳音主演的喜剧电影,在2024年春节档的票房遥遥领先,掀起了一波减肥热潮。该片改编自日本导演武正晴的影片《百元之恋》,将日本“废柴文化”以本土化的形式叙述,讲述了主角杜乐莹大学毕业后工作了一段时间,因为社交原因辞职,至此“宅”在家中十年。期间她无所事事,不与外界接触,和家人的关系也愈发紧张,与妹妹杜乐丹发生口角后愤然离家,独立生活。

审美认知与价值认同:新时代红色经典电影融入传媒类专业课程的模式探索

新时代红色经典电影以视觉体验的直观性和深刻性赋予其潜移默化、深入人心的特质,同时影像符号的多义性又可以传达社会思想的不同层面,因此天然具备了育人的现实功能。在融入传媒类专业课程时应以构建思政育人审美认知的有效方法为原则,进而转化为学生实践创作的价值认同,不仅成为高校教育中学生提心智、树品德、筑信念的良好载体,还具备现代社会传递中国价值、中国精神的重要功能,更在充分挖掘生活与学习、艺术与现实之间关系,架通课堂内外之间联系的基础上,助力传媒类专业学生激发创作力与想象力,优化和提升教学成效。

以通识教育为核心的高校美育课程建设——以中外经典电影分析课程为例

高等院校教育历来重视美育与通识教育,注重同时将教育理念与美育诉求相融合的人才培养全过程。中外经典电影分析课程既契合中国教育改革“德智体美劳全面发展”的客观要求,基于“三位一体”“四阶的美育”理念进行课程建设,又强调以通识教育为课程核心,促成学科共享的“文化理解”,搭建圈层互通的“知识体系”,最终将这门课程建设为融“艺术美育”“学科交叉”“社会美育”等于一体的优质课程,通过学生复合层级审美感受的养成,促进学生全面发展。

新时代红色经典电影的意义重构与育人内涵探究

新时代红色经典电影在新世纪以来,在政治理念、经济结构、文化视野发生转变之际,聚焦主流意识形态话语,同时注重艺术表达与产业策略,以充分遵循创作规律和市场规律为原则打造电影的“工业美学”,在秉承构建强有力社会意识形态内核之外,通过创作理念与审美形象的跨文本重构,形成全新语境下的育人内涵,引领受众在中国民族精神与价值观念认同的基础上实现与世界的对话。

红色经典电影及其时代主流价值观的传播

在中国电影发展过程中,回顾革命历史、反映时代变迁、传颂时代精神的大量佳作,构成了历久弥新的时代记忆、情感记忆和审美记忆,对时代主流价值观的传播起到了不可替代的积极作用。基于这些电影有着强烈的新时代主义美学特色,既服务于中国共产党的主流意识形态,又积极传播当代社会主流价值观,我们称之为“红色经典电影”。“红色经典电影”承担着明确的历史使命,即在中国特色社会主义文化建设中积极地武装、引导、塑造和鼓舞人民大众。而不同时代的红色电影则以不同的方式传播着所在时代的主流价值观。

基于4V理论的经典电影重映营销路径探析

结合吴金明教授提出的4V营销理论,从差异化、功能化、附加价值和共鸣四个方面复盘重映经典电影票房市场,从注重重映影片档期选择、精准市场定位与物料投放、加强新媒体营销与互动几个方面探析未来经典电影成功重映的营销路径。

《罗生门》:论经典电影之美

《罗生门》的经典缘由众说纷纭。本文将区别于前人研究,从电影主题、叙事方式、叙事人物、叙事空间四个维度试究其经典原因。经分析,主题经典是因其真实性与哲理性;叙事方式经典是因其复调性与狂欢性;叙事人物经典是因人物欲望的深层表达;叙事空间经典是私人空间和公共空间使人物的话语动机合理化。

关于“父亲”的两部经典电影

六月的第三个星期日,又是一年一度的父亲节。比起上个月的母亲节,这一天的“声势”似乎并不那样浩大,多少还有点被商家营造出来的“618”抢了风头!确实,相对于母亲,无论作为父亲本身对儿女的表达,还是儿女对父亲的表达,都会更加含蓄。在这样一个适合对父亲表达爱意的特殊日子,我回看了两部自己非常喜欢的、关于“父亲”的电影。

红色经典电影的历史流变——从左翼电影、国防电影和抗战电影说起

对“红色经典电影”的研究,以往其起点大多指向1949年中华人民共和国成立后大量出现并形成模式的革命题材电影,源头是1942年的“延安文艺座谈会讲话”。实际上,“红色经典电影”的起点和源头,均为1932年出现的,以阶级性、暴力性与宣传性等特征见长的左翼电影。1936年兴起的国防电影(运动),不过是左翼电影的升级换代版本。而1937年全面抗战爆发后“国统区”的抗战电影,是国防电影在战时的延续形态,不仅全面继承了战前国防电影的思想特征,而且其故事结构、模式和基本元素等艺术特征,也都是左翼电影和国防电影行之有效且一脉相承的标准配置。因此,左翼电影不仅曾经影响和左右着1930年代中国电影的历史走向,1949年后,更以隔代遗传的方式奠定和规范着中国大陆电影的文化生态和表现模式,也使其新形态——“红色经典电影”,成为新中国意识形态艺术表达的主要载体和政治话语体系以及宣教功能的重要组成部分。

红色经典电影《建党伟业》中的爱国情怀

红色经典电影承载了我国社会不同历史时期的主流价值观,对于爱国主义精神的宣传和延续有着重要的意义。《建党伟业》以光影的艺术谱写了我国的一段红色史诗,讲述了我国各阶层在民族存亡的关键时期,所做出的历史抉择。本文以红色电影的代表作《建党伟业》为例,着重介绍了电影中呈现出的强烈的民族责任感、青年人的爱国热情和朴素的爱国情愫,分析《建党伟业》对于现代主旋律电影创作的启示,以期为红色电影的发展提供新的可能性。

20世纪外国经典电影理论回眸

本文从视觉艺术及文化、纪实主义理论、蒙太奇理论、电影心理学四个方面对 2 0世纪 6 0年代以前的外国经典电影理论进行了概要回顾 ,注重理论的甄别与实证 ,评述各家理论流派对电影理论学科发展及对电影艺术创作实践的价值和意义。尤其是对被长期忽视或混淆的电影理论流派和电影理论家 (如于果·明斯特伯格、法国印象派—先锋派、谢尔盖·爱森斯坦、吉加·维尔托夫、安德烈·巴赞等 )的观点 ,予以较为详实的论述 。

“互联网+”背景下以英文经典电影为载体的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

信息技术在教育领域的广泛应用对于提高教育教学质量和培养人才具有极为重要的现实意义。翻转课堂正是一种在信息技术高速发展的“互联网+”时代下,依托信息技术支持的新兴教学模式。在英语教学中,英文经典电影可以为学生提供真实的语言学习场景、激发学习兴趣、提高英语交际能力,是不可多得的语言学习素材。本文就如何在翻转课堂教学模式下通过英文经典电影来发展听说能力、提升交际能力、更好地培养人文素养进行了探讨。

浅析红色经典电影放映在大学课堂中的教学意义——以电影《青春之歌》为例

随着多媒体设备在大学课堂中的使用,在文学课程辅助教学中采用电影教学已成为一种较好的教学手段。在授课过程中将红色经典作品的讲授与电影放映结合起来,经实践证明,可以取得事半功倍的效果。

英语经典电影台词的语言特征及文化内涵探析

电影的语言是文化的载体,通过电影语言我们可以用心体会角色所具有的语言智慧,经典的英文电影台词具有鲜明的语言特点,通俗易懂、简洁明快、节奏感强、人物语言性格化、幽默生动等。通过学习这些经典对白、台词,可以让读者身临其境地领略语言的智慧以及了解英语国家的社会、文化、历史背景知识。同时,也将英语学习上升到真正交流的层次。

试议基于英美经典电影分析的英美文学女性形象

从诸多的英美经典电影中所塑造的女性形象来看,文学创作者对女性的理解是矛盾的,特别是处于男权社会中,文学创作者着力于这些社会女性的塑造,通过电影的形式表达出来,更多的是鼓励女性要经济独立,才能够做到思想独立。这也是争取社会地位的根本条件。本论文基于英美经典电影分析的英美文学女性形象进行探究。

经典电影中的教育观念探析

著名的教育题材名片《春风化雨》的片名又被译作《死亡诗社》，前一个标题含蓄隽永，非常合乎中国人的文化语境，后一标题则震撼醒目，更能表现出影片中那一颗颗年轻的充满激情和梦想的心。这部影片中的很多段落都能给观众以强烈的触动，让观众也情不自禁的充满激情!正如梭罗所说的那样，当“大多数人都活在平静的绝望中”，就是在那样沉闷的时代也曾经崛起过激情和呐喊。那么多年之后的中国学生能不能也站在桌子上，勇敢地说出自己的想法，勇敢的撑起少年云帆远航？今天的中国影视作品能不能更多地将视野从戏说历史、调侃帝王、追逐娱乐明星这种怪圈里走出来，积极关注教育，关怀孩子，也就是关怀我们共同的未来。

从英美经典电影分析英美文学女性形象

英美很多经典文学著作,都被当成素材或蓝本改编成了电影。在这种改编于文学作品的电影中,导演尽可能尊重原作,让观众体会每一个饱满形象的特点,人们仿佛置身其中,和作品中的人物和演员一起随剧情的变化跌宕起伏。英美有很多经典电影都围绕女性形象展开,分析其特点,对研究英美电影有重要意义。