新教育下农村小学中高年级经典诗文诵读策略研究

随着“文化复兴”口号的提出,众多语文教师在教学过程中渗透优秀传统文化教育,旨在提高学生的文化素养。在农村小学中,开展经典诗文诵读活动不仅可以丰富学生的学习内容和生活,也为学生提供了更多丰富有用的学习资源,有利于农村学生树立健康的情感价值观,获得良好的发展。以农村小学中高年级的学生为例,重点探究了在新教育形势下开展经典诗文诵读的策略。