阿语对英语学习迁移现象分析——以回族女童阿语和英语学习分析为例

第二语言习得无法逃避第一习得语言或其他先习得语言的影响,这种跨语言影响称之为语言迁移。语言迁移有各种形式,包括正迁移、负迁移、生成不足和生成过度等,正向迁移指由于学习者其他先习得语言与第二语言之间的相似性,而对第二语言习得所形成的促进作用。以回族女童经堂学习为例,对比分析英阿两种语言特征,可以看出阿语迁移对回族女生英语学习的影响。

学者的墨汁甚于殉道者的血──纳忠传略

纳忠（１９１０－），云南通海县纳家营人，从小接受中国传统文化和伊斯兰文化的双重教育，１９３１年作为中国第一批留埃学生，考取埃及爱资哈尔大学，九年后，学成归来，竭尽所能报效祖国。他精通阿拉伯语，是中国当代伊斯兰历史文化研究的泰斗；他爱国爱教，毅力顽强，学识渊博，为人谦和，生活简朴；他的论著和译著达上千万字，弟子遍天下。９１岁高龄的纳忠至今仍笔耕不止。