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题名把握经济转型的时代定位 推进税收体制的全面改革
被引量:3
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作者
汤贡亮
曹明星
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机构
中央财经大学税务学院
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出处
《涉外税务》
CSSCI
北大核心
2010年第12期5-9,共5页
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基金
中央财经大学"211工程"三期项目资助
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文摘
我国的经济与社会发展正处于重大历史转型时期,而税收制度从来都是人类社会历史变革的动力中枢。本文在深刻分析我国当前经济与社会转型在现代化进程中的历史定位的基础上,提出了从经济总量的调整、制度结构的完善和法治层级的提升等三个方面进行税收体制全面改革的总体建议。
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关键词
经济与社会转型
现代化
税收体制
全面改革
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Keywords
Economic and social transition Modernization Tax system All-round reform
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
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题名构建和谐广东之我见
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作者
徐印州
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机构
广东商学院
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出处
《广东商学院学报》
2005年第4期60-63,共4页
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文摘
收入差距、城乡差距、地区差距的扩大,转型期社会结构和阶层的分化,新旧制度的碰撞,群众公平感的变化以及转型期政府作为社会管理者的不适应等是造成广东社会存在不和谐的主要原因。构建和谐广东应充分发挥政府管理社会的核心作用,通过法制、公平手段,实现民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。
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关键词
广东经济
和谐社会
经济与社会转型
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Keywords
Guangdong economy
haxmonious society
economic and social transformation
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分类号
D67
[政治法律—中外政治制度]
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题名新常态:政策解读与教育叩问
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作者
张晓东
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机构
江苏省教育科学研究院
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出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第8期15-18,共4页
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文摘
教育领域作为整个社会发展的重要组成部分,必然面临着新常态的发展要求,我们一定要以严肃认真的态度充分认识与理解新常态的政策意蕴、主要特征与实践价值,不断进行深入的反省与叩问,努力以教育自身的合目的性与合规律性的发展积极主动地适应经济社会的新常态发展,进而形成教育发展的新常态抑或是新常态的教育发展,并在政策制度设计与学校实践改进等方面形成教育发展新追求、新思路、新举措,站在新的历史起点上再次推动教育变革。
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关键词
新常态
经济与社会转型
政策解读
教育回应
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名如何看待明清时期的中国农业
被引量:20
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作者
王思明
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机构
南京农业大学中华农业文明研究院
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出处
《中国农史》
CSSCI
北大核心
2014年第1期3-12,共10页
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基金
中央高校基本科研业务重大项目"明清方志农业物产数据库建设"(SKZD201202)
清华大学.农业部农研中心重大项目"中国近现代农业与农村变迁研究"
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文摘
一般认为明清时期中国农业已经停滞并趋于衰落,这也是中国近代被动挨打的重要原因。然而,大量历史事实表明,这只是一种想当然的推测。事实上,明清是中国历史上经济发展最为迅速的历史时期,并于19世纪初期到达世界顶峰,其主要支撑体系就是中国的农业。虽然较之宋元,中国农业生产工具数百年中没有什么变化,但在多熟种植、肥料使用、农田水利等精耕细作体系、域外高产作物引种推广及生态农业等诸多方面都有长足的发展和重要创新。可以说,中国农业生产的相对优势一直保持到了19世纪中期,其中土地生产率方面的优势大体维持到了20世纪。究其原因,现代科技真正作用于农业生产始于19世纪中期以后,首先在农业机械领域,而现代作物育种、化学肥料等作用于土地生产率的现代农业科技基本上是20世纪,特别是20世纪20年代以后才逐渐进入生产力。中国传统农户经营制度并未成为农业现代化的障碍。中国近代落后挨打应从世界经济和社会转型大的历史背景来分析。在世界工业化、城市化日新月异的进程中,中国仍然固守传统,不思变化,终于导致在新一轮世界性竞争中落到了后面。
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关键词
明清时期
农业历史
农业生产力
经济与社会转型
中西比较
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Keywords
Ming and Qing dynasties
agricultural history
economic and social transition
comparisonbetween China and western countries
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分类号
S-09
[农业科学]
K207
[历史地理—中国史]
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