关于《企业经济业务核算与报告》课程案例教学的思考

本文就《企业经济业务核算与报告》课程的案例教学的意义和教学组织等相关问题进行探讨。开展《企业经济业务核算与报告》案例教学对丰富会计实践教学的内容,尤其是培养会计学专业学生的职业判断能力具有重要意义。

事业单位新旧会计制度核算差异分析

2013年是事业单位会计改革年,广大事业单位会计人员急需学习新事业单位会计制度及其与原制度在经济业务处理上有哪些区别。本文就部分经济业务新旧制度核算规定做了对比分析,希望对事业单位会计人员有所帮助。

基于联系观和重点论的会计专业课程教学设计——以高职财务会计课程为例

财务会计课程是高职院校会计专业开设的一门专业核心课程,其具有知识点多且变化多的特点,学生不易掌握。文章基于联系观和重点论,以2006年教育部发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)为指导,针对性地对该课程进行了教学设计,包括课程目标、教学内容、教学方法体系。该设计始终贯穿"联系"和"重点"的思想,通过广泛联系,使课程教学的各方面融为一体;通过抓住重点,使教学中的各类复杂问题简单化、条理化。

混合式教学在高职会计学原理课程中的应用

本文论述高职会计学原理课程教学方法单调枯燥、教学资源实际利用程度不高、信息化工具未能得到合理运用等问题,提出在课程教学中应用混合式教学,通过课前学生自学、课堂教师导学、课后巩固拓展三个阶段实施,并以“销售过程经济业务核算”任务为例,依托超星网络教学平台、会计基础实训平台等信息化教学手段,以学生为主体完成理论、实践、素养三位一体式教学,顺利突破教学重点难点.

会计国际化浅析

进入21世纪,经济全球化的发展十分迅速,作为经济业务核算工具的会计如何适应经济的发展是十分重要的,会计国际化应运而生.本文主要分析了什么是会计国际化、会计国际化的实质及会计国际化的必然趋势,并谈到了会计国际化对我国的启示.