论商品经济价值取向和社会主义精神文明建设──从商品的二重性谈起

在一定程度上，商品经济的运行是在其微观经济主体──人，在追求利润最大化的过程中完成的，这导致了商品经济价值取向的利已性。那么，处在社会主义市场经济体制下的中国的“为人民服务”、“强调集体主义”的“利他主导”的价值观是否已失去存在的意义了呢？作者从商品的二重性谈起，引申出了商品的双重目的存在，即“商品具体目的存在”和“商品宽泛目的存在”，又从两种存在的辩证关系中得出了以下结论，即商品经济中利己与利他行为并非是水火不容的，商品的二重存在决定了人类价值取向上利已与利他的共生共长、相互依存。文章最后指出：商品经济本身不能消除人的利已性的存在，社会主义精神文明建设的目标只能是承认人的合理利己性同时高扬利他主旋律。

用新观念、新举措增加教育投入——论“国有民办”办学体制改革的经济价值取向

本文从教育投入的角度对我国“国有民办”办学体制改革进行了深入的分析 ,阐述了“国有民办”办学体制改革的必要性、可能性 。

论小康社会进程中教育投资体制改革的经济价值取向

从全面建设小康社会20年的经济社会发展现状和未来趋势看,教育投融资体制必须兼顾公共性机制的公平调控和市场性机制的效率配置力量。目前应以获取效率为阶段性目标和手段,实现从政府为主教育投资体制向大教育大投资体制改革的经济价值取向转变,这对于解决小康社会进程中的教育经费比重、基本普及高中阶段教育,以及保证弱势群体接受教育等政策目标的实现具有重要的理论和现实价值。

电视音乐的经济价值取向

电视在当代已是运载音乐的唱奏表演、唱片音乐信号的一种工具。音乐通过电视技术而进行的传播，是MTV的音乐电视形式进行的。在MTV中，音乐决定电视画面内容的构成。而在多种电视节目中，音乐和电视画面结合成为一个有机的统一体进行传播。音乐作为电视画面语言的需要而成为一种特殊的电视语言。在许多电视剧、商业广告及各种电视艺术片中，音乐成为了这些节目内容的依赖。依托于电视传媒而诞生的MTV，其经济价值取向是以销售明星形象为目的，同时也带来了音乐商品化浪潮。在现代市场经济条件下，

教育的经济价值及其取向

教育经济学作为一门独立的边缘学科,近十多年来在中国得到了迅速发展。但它毕竟还是一门新兴而又年轻的学科,有许多问题亟待我们认真地研究,教育的经济价值问题便是其中之一。本文仅就此略陈管见,以寻求一个正确的认识。 一、教育的经济价值 用经济观来衡量教育,这是一种新角度,与传统观念并不一致。过去人们一直认为如果用价值来衡量教育就会贬低教育的真正价值,这显然是一种片面的认识。近年来,教育界、经济界已开始在寻求用经济学的原理。

论中国经济法的价值取向——基于中国经济与社会发展中若干矛盾的分析

文章运用辩证系统思维,通过对中国经济建设中主要矛盾的分析,揭示了经济法的价值——通过公平,实现整体的、长期的、协调的高效益,认为经济法的价值是一个多元的、多层次的系统。

中国传统医德与市场经济价值取向的矛盾及其协调

中国传统医德与市场经济价值取向的矛盾及其协调郭乡村一、中国传统医德概述我国医德历史悠久，内容十分丰富，是人类优秀的文化遗产。１．中国传统医德的根本出发点“救人活命”唐代名医孙思邈提出“人命至重，贵于千金，一方济之，德逾于此”等思想源于生命神圣伦理观。...

马克思主义经济学的价值取向

笔者认为,各种经济学理论的根本区别就在于它们的基本价值取向不同。西方经济学的价值取向,是倡导一种以"原子"式的"经济人"为中心的极端"个人主义"的价值观;传统社会主义经济学的价值取向,是倡导一种以虚幻的、集权的"集体"为中心的绝对"集体主义"价值观。很显然,这是把个人与集体对立起来的两种极端的价值观。马克思主义经济学既肯定个人的主体地位也肯定集体的重要作用,它的基本价值取向,是倡导一种以人的自由与全面发展为中心、以"真正共同体"为目标的"个人-集体"主义的新型价值观。

对我国经济法根本价值取向问题的探讨

目前,在经济法价值取向方面的研究当中,我国经济法根本价值取向问题是社会各界广为争论的激烈话题,同时也出现了不少关于这一问题的观点。由于学术界人士近来对经济法根本价值取向问题更加全面透彻的剖析和研究,这个被社会各界广泛关注的问题得出了答案,也就是效率和公平是中国经济法的根本价值取向。笔者把和我国经济法根本价值取向相关的众论点进行了详细的论述和评价,同时对效率与公平作为我国经济法根本取向这一论题展开了探讨和思考。

当代大学生的择业价值取向

每个人、每个社会群体由于其知识素养、生活阅历、思想观念、家庭环境等的不同,有着大相径庭的职业价值观。一个人对职业的评价与看法即价值判断,并根据这种判断对职业进行选择,就是他的择业价值取向。大学生作为知识储量大,有创新精神。

企业伦理视野中的企业价值取向

企业的经济价值取向、社会价值取向、道德价值取向、政治价值取向、文化价值取向等五个方面构成了现代企业伦理的原则,重视从企业伦理的视角中透视和分析企业的价值取向,将有助于社会主义企业的健康发展。

经济法价值内涵考辩

经济法的价值体系既要符合整体法秩序的价值体系,展现多元性的自由、秩序、效率、正义,同时也要具备自身的内在逻辑。经济法价值、经济法价值目标与经济法价值取向处于价值体系中的不同层次,其中经济法价值是基础概念,价值取向是价值目标的上位概念,价值目标是价值取向的下位概念。

人的活动价值取向的历史演变

人的活动的价值取向贯穿于人的活动过程的始终，本文立足于全球化的现实背景，从哲学层面系统研究人的活动价值取向的基本内涵、辩证特性及其演变趋势和作用，不仅有助于深化对人的活动本质的认识，而且有助于引导人们进一步确立科学理性的价值取向，从而促进社会的可持续发展。

党员领导干部在市场经济中的角色定位与作用发挥

社会主义市场经济体制在建立过程中存在着权与法,取义与趋利,效率与公平等一系列矛盾冲突。这些矛盾冲突反映到现实生活中表现为人们的思维方式、价值观念、行为准则等方面的深刻变化,反映到党的建设领域则集中表现为党员领导干部如何处理好理想、信念、宗旨与市场经济价值取向的关系,在参与市场经济体制建立过程中如何处理好社会利益与个人利益的关系。本文对此做些探讨。一、党员领导干部要在正确处理两个关系中把握自己的角色定位在我国这样一个大国,面对纷繁复杂的国内外环境。

和谐社会视野下的经济法发展

构建和谐社会是党和国家社会主义现代化建设的总体战略布局。有其特有的价值目标。经济法是国家协调和干预社会经济生活的基本法,其重要使命就是在社会化大生产运行的过程中,克服市场配置社会资源的不足,协调各种比例关系,使社会经济快速、稳定、高效、持续地向前发展。经济法要完成自己的历史使命,促进和谐社会的构建,就必须把构建和谐社会的战略思想、价值目标融合到自身的价值取向之中,做出与构建和谐社会一致的价值选择和价值追求。进而以这一价值取向为指导不断发展和完善自己。

论法制教育与青年终极价值定向的互动机制

论法制教育与青年终极价值定向的互动机制陈鹰青年的终极价值定问，特别是处于市场经济体制下的青年终极价值定向如何，事关党和国家的未来；事关社会主义事业的成败。青年的终极价值定向包含青年的政治价值取向、经济价值取问、思想道德价值取向等。与众多的价值调控手段...

精神断层现象与价值体系重建

引言改革开放以来的中国人的精神世界也象它立足的现实世界那样,处在一种急剧的转换与变动之中。相当一部分先进分子精神世界很快实现新的升华。然而不能否认,确实在一部分人看来,往日的一切似乎已恍若隔世,淡漠而遥远,即使对那些曾经最为虔敬的事物也不例外;面对眼前那些扑面而来应接不暇的事物,还未来得及看清,便“超越”过去了。于是。