谈经济写作教学中创新思维的培养

经济写作中的创造性思维有其自身的特点，是在规约性、定向性、有序性思维下进行的自主性、多向式、跳跃性的思维，准确把握其特点才能准确地运用。运用多种教学方法和途径，如“联想法”、“问题法”、“发现法”、“讨论式”等，对培养和激发学生在经济写作中的创造性思维有一定的帮助。

经济写作教学转化工作“三要”

经济写作教学转化工作“三要”纪玉香凡从事经济写作教学工作的教师，向教学对象传授的大多是应用文的知识和写作方法，在教与学双向互动过程和教学对象的信息反馈中，将逐渐领悟到三百六十行，行行有“特色”。经济写作教学工作的“特色”又是什么呢？那就是：如何利用课...

情景模拟在经济应用写作教学中的运用

在应用写作教学中运用情景模拟教学法,改变了灌输式的传统教学方式,以生动形象的情景设置引导学生进行思考与写作,不仅可激发学生学习写作的兴趣,而且可培养学生思维的敏捷性、灵活性、综合性和创造性,进而可提高学生写作的能力。