低碳经济与中国经济发展模式转型研究

一、前言当下,在面对国际低碳经济转型的时代背景之下,我国正在面临着环境挑战,这就意味着作为对环境影响问题最为突出的我国工业产业,未来需要向着节能减排的目标发展,要成为低碳经济的领跑者。而就现实情况来讲,低碳经济面临着路径锁定的问题。因此,我国要将其视为主要课题进行研究,缓解工业发展压力,设置专项资金,积极研发低碳技术,推动低碳经济发展与中国经济发展模式转型。

产业生态化:经济发展模式转型的必然选择

传统经济发展模式在创造物质财富的同时,带来资源、能源和环境问题。可持续发展的客观需要,迫使我们实现经济发展模式的转型。为此,必须实现产业生态化,改善产业发展模式。具体的产业生态化路径包括推行清洁生产、发展生态产业和传统产业的生态化改造等等。

生育率下降与经济发展模式转型

本文通过对比我国与亚洲其他国家和地区的发展状况,认为在"人口红利"后期,我国以劳动密集型模式为主的经济发展与生育率降低、劳动者素质上升的社会现实相脱节,导致了我国"民工荒"与大学生"就业难"并存的矛盾现象。随着生育率下降,我国年轻劳动力比例逐渐下降,同时我国教育事业的发展使年轻劳动力中从事脑力劳动的人数快速增加,而使得从事体力劳动的人数相对短缺;然而劳动密集型企业在我国依然占大多数,他们对年轻体力劳动者需求量大而对年轻脑力劳动者需求量小,这就造成了"民工荒"与大学生"就业难"并存的局面,解决这一问题的关键在于早日实现我国经济发展模式的转型。

社会政策变革与中国经济发展模式转型

中国经济发展模式转型亟待社会政策变革,其方向是重建一个适合中国经济社会发展水平的福利国家。福利国家建设并不一定与市场化建设相悖,也不一定会有损于市场运行的效率。正如市场机制本身有多样性之外,福利国家的制度结构也有多样性。实施"积极的社会政策",建设一个发展型福利国家,使之成为市场机制运行的社会性基础设施,是中国经济发展模式转型的社会基础。

论中国经济发展模式的转型与职业技术院校教育的转型

中国经济发展模式转型,其中也决定于中国职业技术院校教育的转型。而后者的转型要明确为三大产业培养大量的技能型人才。为此,应创新、创造、创意一种由市场配置技能型人才资源的职业技术院校教育体制和机制。技能型人才的培养由市场需求来决定,为市场需求而生产。创意出以政府办学和民办办学的两种模式,市场检验办学质量和国家规管监控的职业技术院校教育机制。并且,技能型人才的培养要直接与产业、行业和产品的生产相融合。

新时期山西省国民经济发展的模式

资源依赖型经济发展模式存在着经济增长结构不平衡、经济周期过渡不稳定、经济产业结构不合理等一系列问题,目前已经严重束缚了山西省经济的可持续发展。本文在深入分析当前山西省经济发展模式现状的基础上,运用经济学领域最新的相关理论研究成果,对山西省经济发展模式转型的路径选择进行客观、辩证的分析,并提出了适合山西省经济发展模式转型的路径和相关策略。

中国经济模式与中国经济学

本文尝试从解读"中国模式"、明确"转型"目标和争夺经济话语权这三个"转型"的现实需要角度出发,论证构建马克思主义理论框架下,融合先进研究方法以及传统文化精髓的"中国经济学"的现实必要性。

第六届中国立信金融论坛征文启事

2020年9月,中国正式宣布将在2030年实现碳达峰,努力争取在2060年前实现碳中和(简称“双碳”目标),展现了我国积极应对全球气候变化、构建人类命运共同体的大国担当。实现“双碳”目标对我国经济发展模式转型提出了要求,需要一系列配套政策支持绿色低碳发展。