浅析高校家庭经济困难学生资助工作之策略

近几年,为了最大程度地普及高等教育,高等院校逐年扩招,为此国家制定了家庭经济困难学生资助体系来帮助家庭经济困难学生去完成学业,国家出台了一系列对家庭经济困难学生的资助政策。然而,虽然我国已经建立了相对较为完善的资助政策体系,但是当前高校学生资助工作仍然存在一定的问题,只有将经济资助与心理资助紧密结合在一起,保证家庭经济困难学生的资助工作公平、公正、公开地进行,并对经济困难学生的认定、档案的建立与更新等工作进行有效的监督,避免不合理资助情况的发生。因此,针对当前高校经济困难学生资助面临的新挑战,高校应建立一套完整的经济困难学生资助管理体系,以更好地解决家庭经济困难学生的实际问题,从而使资助工作切实起到激励学生奋发进取的作用。

普通高校家庭经济困难学生资助问题探析

本文概述了国家现行资助家庭经济困难学生政策体系以及现状。结合国家和高校的资助情况,总结分析了家庭经济困难学生资助工作中存在的困难与问题,指出家庭经济困难学生的认定难度大、勤工助学岗位少、社会捐助渠道窄、学生信息不能实现动态管理等问题,是目前高校家庭经济困难学生资助工作中的症结所在。在针对性地提出解决建议后,对于申请助学贷款学生的管理与教育工作,进行了进一步论述。

安徽省高校家庭经济困难学生资助体系的困境及对策探讨

安徽省高校家庭经济困难学生资助体系在帮困助学方面取得了很大的成就,但也存在着一些不足。分析安徽省高校资助所存在的问题,并探讨相应的对策,对于完善贫困生资助体系、促进贫困生资助工作的可持续发展具有非常重要的意义。

以科研实践活动为载体的高校经济困难学生资助培养模式探索与实践

实现对高校经济困难学生由“授之以鱼”向“授之以渔”的资助转型,是高校资助工作实现“助人”到“自助”转变的教育根本。本文从学生参与科研实践活动入手,围绕“助学、助能、助业”的培养教育,探索性地进行了在本科生导师制下以科研实践为载体的新型资助管理模式实践。

学校社会工作视域下高校家庭经济困难学生资助的“过程模式”研究

目前,我国已形成了富有特色、比较完善的高校家庭经济困难学生资助体系,并且在实践中发挥了较大作用。将高校家庭经济困难学生资助工作放在学校社会工作的视域内进行研究是一种新的视角,高校可以从制度设计层面引入新的思路,从而构建出一种新的资助的"过程模式"。

高校生源地信用助学贷款政策与高中家庭经济困难学生资助政策衔接段的研究

通过对高校生源地信用助学贷款政策与高中家庭经济困难学生资助政策的分析,研究相互关系的衔接,解决高三毕业生与大一新生之间学生资助政策的薄弱一环,从而简化家庭经济困难大学生申请资助流程,助力学生资助事业。

高校家庭经济困难学生新资助体系研究

党和国家十分关注家庭经济困难学生的资助工作,2007年积极采取措施,加大资助力度,实施新资助体系,改进经济困难学生状况。本文针对新资助体系,客观地分析其不足之处,提出建立科学认定体系、拓宽勤工助学渠道、加强诚信教育、公益行动引导、精神鼓励与物质资助并举等对策。

小康社会对经济困难大学生资助工作的影响

在党的十九大工作报告中,习近平总书记提出"从十九大到二十大,是"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。"在这个建成全面小康的决胜时期,我国居民收入水平会发生历史性的趋势变化,贫困人口锐减,基于此,高校家庭经济困难学生的资助工作将如何开展,成为越来越多教育工作者正在面临的问题。文章结合当下高校资助工作开展的情况,分析了全面小康对人民生活尤其家庭经济困难人口的影响,提出了全面小康对高校资助工作认定的影响,为高校教育学生资助工作者进行工作创新提供了一定的参考依据。

高校二级学院层面学生资助工作中存在的问题与对策

高校家庭经济困难学生资助工作是高校二级学院学生工作的一个重点，也是一个难点。通过总结与分析，总结目前高校学生资助工作中存在的实际问题，在探索中不断尝试，进一步提出高校二级学院完善学生资助工作的对策。

精准资助背景下高校学生资助工作新思维

结合高校资助工作现状和精准资助内涵,指出当前高校资助工作存在的问题,并有针对性的提出实现精准资助的路径:确立精准的家庭经济困难指标体系、实行差异性资助、增强资助主体的多元性、加强资助工作动态管理和责任追究。

科学发展观指导下对高校学生资助工作的思考

随着新资助政策的颁发,高校资助工作逐渐得到了完善。目前,高校在科学发展观指导下,坚持以学生为本,在资助过程中及时发现问题并加以改进,不断探索适合学生的资助方式来完善学生资助工作。当然,在"摸着手头过河"的过程中必然会出现一些问题,而研究解决这些问题,对于高校资助工作的良性循环和健康发展有着重要的意义。

浅议资助工作的理论基础和基本体系

在高校中加强经济困难学生的资助工作是我们党和政府十分关心,并大力加以解决的重要问题。文章通过对资助工作理论基础的梳理和对中美日资助工作体系的研究,对我们开展资助工作有一定的借鉴意义。