中国区域经济地理学的发展历程、现状与展望

区域经济地理学是一门既古老又年轻的学科,属于地理科学体系中区域地理的重要部分和经济地理学的重要分支。区域经济地理学的发展历程可以分为四个阶段。萌芽时期:从先秦到1909年德国工业经济学家Max Weber发表《工业区位论》为止,该时期主要探寻区域经济地理学的发展规律;奠基时期:从1910年到1949年新中国成立为止,为区域经济地理学研究框架的形成阶段;形成时期:新中国成立到1978年的十一届三中全会召开为止,该时期建立了相对完善的区域经济地理学学科体系;成熟时期:1979年至今,为该学科在中国区域开发中的广泛实践阶段。在中国区域经济地理学的发展过程中,陈才先生融合中外理论与经验用于中国实际,为中国本土区域经济地理学的理论基础与学科体系的形成与完善作出了创造性的杰出贡献。在总结了区域经济地理学的理论现状、方法现状和应用现状之后,认为区域经济地理学的未来发展趋势主要集中在三个方向:区域经济地理学与新经济地理学、区域经济学不断交融交互发展;"三维目标空间"理论将成为区域经济地理学研究的一种认识论;低碳经济的发展将赋予区域经济地理学研究的新内涵。

面向21世纪的我国区域经济地理学科理论体系建设

通过分析影响我国区域经济地理学理论发展的因素，探讨了区域经济地理学科的研究对象、理论主线、主要分支理论以及学科理论框架等理论建设问题。文章提出劳动地域分工理论和经济地域运动理论同为学科理论基础；阐述了经济地域条件与要素的区别与联系；强调经济地域结构—功能研究与经济地域类型分析评价；在已有经济地域系统类型基础上提出地缘经济地域系统。在学科建设的原则中强调学科间交叉渗透与自主发展并重，指出本学科与区域经济学的联系与区别。文章最后提出学科理论体系建设的对策与措施。

我国区域经济地理学科的创新与发展

本文认为随着世界政治经济格局的深刻变化和世界经济一体化、区域集团化的飞速发展 ,区域经济地理学作为我国地理科学中的一门年轻学科 ,正处于深刻的变革之中。在新的 2 1世纪中 ,学科发展面临着重大挑战 ,同时也面临着发展的重要机遇 ,要实现学科的创新与发展 ,关键在于如何深刻认识与处理学科发展面临的相关学科的挑战、继承与创新、理论与实践相结合等几个重大问题。最后 。

条件要素研究与区域经济地理学科建设

通过探讨经济地域条件与要素的概念、形成过程、分类、组合以及各自功能，明确了两者的理论区别与联系，进而对世界经济地域条件与要素发展历史与现状进行了实证分析。经济地域要素的提出以及条件要素关系的阐明，是区域经济地理学科“条件──结构──类型──系统”理论框架的重要补充与完善。

区域经济地理学方法论建设初探

区域经济地理学方法论建设落后于学科实践和理论研究的进展，有必要处理好方法论与实践、理论及相邻学科的关系，寻求一般研究方法与学科具体方法的有机结合，健全并规范学科分支内容的研究方法，使之形成面向实践的方法体系。应通过借鉴吸收横断学科、相邻学科方法，应用现代技术手段，建设符合学科实践和理论发展要求的方法论。

区域经济地理学发展回顾与展望

区域经济地理学作为既古老又年轻的地理学分支，经历了萌芽、形成与发展过程。受到实践领域、认知领域、方法技术领域和相邻学科发展的影响，其理论、方法和实践都经历全面而深刻的变革，在世纪之交已显示出面向区域经济可持续发展，运用系统思维方法和信息技术手段，建设完善而开放的学科理论体系的发展趋势。

关于我国区域经济地理学和区域经济学融合发展的思考

区域经济地理学与区域经济学是地理科学与经济科学在解决“经济区域(系统)”的发展问题过程中交叉发展的产物。区域经济地理学是一门古老而年轻的学科,区域经济学则是二战后形成的新兴学科,但两门学科有着共同的思想发展特点,与区位论的发展紧密相联,与区域问题相伴而生,并随着相关学科的发展而越发具有生命力。20世纪80年代以来,尽管在思维方法、研究侧面、学科层次等方面仍存在较大差异,但两门学科在研究内容和理论框架上越来越靠拢,在学科性质上也日益走向融合。

我国新时期经济地理学的区域综合研究方向

七十年代以来,我国区域经济发展问题大量出现,为了对这些具有重大实践意义和理论意义问题进行研究,经济地理学应以区域总体决策研究为主要目标,以结构研究为主要内容,在传统方法的基础上,应用与发展区域分析方法,研制区域开发模型,经济地理各分支学科应加强联合,共同展开区域综合研究。

我对区域经济地理学的认识与几点实践体会

本文介绍了作者近半个世纪从事经济地理 ,尤其是区域经济地理学习、教学和科学研究实践的历程 ,对区域经济地理学科理论与实践的探索 ,是作者一生的主要学术活动领域。文中介绍了作者在区域经济地理研究中五个方面的贡献 ,总结了在教学与科学研究实践中的四点切身体会。科学的事业是万古长青的 ,建设具有中国特色的区域经济地理学科理论体系和方法论体系 ,还任重而道远 ,还须有志者进行长期艰苦的努力。作者的学习。

我国的区域经济地理研究与区域经济地理学

区域经济地理学在我国是一个受到特别重视的地理学的一个研究方向 ,文章讨论了西方和苏联地理学中区域经济地理学的发展情况 ,和在我国得到特别发展的条件 ,认为与中国的社会经济体制、改革开放以后地方经济的发展有特别的关系。文章对区域经济地理学学科的发展做了回顾 ,列举了这个学科在基础理论上的有代表性的成果 ,认为它已经形成了自己的理论体系 ,即包括劳动地域分工、经济地域运动和中国社会主义市场经济条件下经济区域化等。文章认为 ,我国丰富的区域经济生活实践将推动学科进一步发展 。

新时期我国区域经济地理学发展问题初探

我国新时期的区域经济地理学在取得全面发展的同时 ,在理论体系、研究方法和实践领域等方面还需要进一步的发展。文章根据学习和实践区域经济地理学的体会 ,初步提出基础理论和应用理论、思维方法和技术方法等方面发展见解 ,并指出区域创新系统和国际经济技术合作等学科应注意拓展的重要实践领域 ,最后提出我国区域经济地理学科发展的建议。

西方“新区域地理学”的发展及其对我国区域经济地理研究的启示

近 2 0年来 ,西方区域地理学发生了巨大变化。从 80年代开始 ,出现了一种新的区域地理学。与传统区域地理学相比 ,新区域地理学倾向于结构主义、现实主义和后现代主义的哲学思维。强调区域的个性 ,强调人的能力及角色与社会结构在区域特性的形成与发展的作用。新区域地理学的核心概念是“地方”、“行为主体”、“体系”。在具体的区域研究中 ,它不仅注重当地的人及其它因素的重要性 ,也很重视“人”的各种行为背景 ,并且也重视来自“体系”的外部大环境的影响。本文认为 ,新区域地理学的研究观点和方法对我国区域经济地理的研究具有启示意义 ,并主张在我国的区域研究中 ,应从对“地”的关注转向对“人”及“人地关系”的关注 。

我国区域海洋经济地理研究的回顾与展望

作为一个新兴的、众多学科交叉的研究领域,海洋经济地理学综合了地理学、经济学、资源学、环境学、生态学、管理学等基础学科及其内部分支学科的理论知识,其研究目前尚处于形成发展阶段,尚未形成较为清晰的理论框架与研究脉络。基于目前相关研究成果与学科进展,力图对多年来我国区域海洋经济地理研究的脉络进行梳理,系统总结我国区域海洋经济地理研究的相关进展,并思考展望未来学科发展趋势,以推动海洋经济学科的发展。

区域——经济地理学研究的核心

每一门科学都有自己研究的核心问题。经济地理学研究的核心问题究竟是什么?这是经济地理学对象讨论中的实质性问题,也是关系经济地理学发展的重大理论问题。长期以来,我国经济地理学界盛行的观点,认为生产或生产力布局是经济地理学研究的核心。对于布局这个概念,大多数经济地理工作者是作为动名词理解的。

区域经济地理学科的发展现状及其面临的革新任务

本文分析了区域经济地理学的发展现状,论述了区域经济地理学发展过程中需要处理好的几方面关系问题与面临的革新任务。

区域经济地理学与区域经济学的比较研究

本文通过区域经济地理学与区域经济学在学科的渊源、学科性质、研究对象、思维方式、研究方法等方面的对比分析 ,说明区域经济地理学不可能被区域经济学所取代 。

区域经济地理学理论方法建设简论

长期以来,中国区域经济地理学基本上是沿着就空间论空间,就经济论经济,就布局论布局的道路走过来的。10年改革,使学科获得了显著发展。今后的任务似应在实践基础上进一步加强理论方法建设。在理论上,把就空间论空间的区域观念转变为时空统一的区域观念;在内容上,从就经济论经济,就布局论布局扩展到以经济为主体,以自然和社会为两翼的广泛领域;在方法上,从分析——综合转变为全方位(综合——分析——综合)的综合。同时,加强指标体系的建设;重视对区域本质特征、即区域个性的研究,通过把握区域运动的主要矛盾,促进其合乎规律地发展.

区域经济地理学内容体系创新探讨

经济地域系统及区域开发问题的日益复杂化对区域经济地理学科内容建设提出新的要求。及时借鉴吸收新的区域发展理论、地域分工理论、生产布局学理论等 ,进一步优化学科研究方法 ,采用GIS(地理信息系统 )等新的研究技术手段 ,革新课程教学内容及专业人才培养模式 。

区域经济地理学的几个问题探讨

近几年来，在我国人文地理学界，区域经济地理学乃至经济地理学的“危机性”问题，是其有关专家和学者谈论的热门话题，但对此问题的产生，众说纷坛，看法不一。笔者认为，区域经济地理学的“危机性”．主要根源于其研究对象、基础理论和其与区域经济学的关系问题。故本文用历史的、哲学的和系统论的观点进行了探析。

地理区域经济与县级职教中心建设相关性研究——山西省县级职教中心发展情况分析

"十一五"期间,山西省县级职教中心建设对当地社会和经济发展做出了积极贡献,也因特殊地理人口环境和区域经济发展状况的影响,形成了全省东南部强、西北部弱的格局。因此,科学制定西北部县(市)的职教中心建设规划,建立职教中心建设的长效机制,将有助于山西省县级职教中心更好地服务于区域经济建设。