地理科学专业“经济地理学”课程教学范式改革实施研究

本文以地方本科院校凯里学院为例,分析该院地理科学专业经济地理学课程教学范式存在的问题。在此基础上提出改革创新的理念和思路,再结合地区经济发展和时代发展要求和课程特点,构建经济地理学共九章节的内容,对各章提出具体的范式改革措施。