期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建
1
作者 聂长飞 《西部素质教育》 2024年第16期30-33,共4页
文章首先说明了经济学类研究生能力评价的必要性及依据,然后从评价指标体系的构建原则、评价指标体系的维度设置及指标选取两个方面论述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建,最后阐述了“成效-质量-贡献... 文章首先说明了经济学类研究生能力评价的必要性及依据,然后从评价指标体系的构建原则、评价指标体系的维度设置及指标选取两个方面论述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系构建,最后阐述了“成效-质量-贡献”三位一体的经济学类研究生能力评价指标体系应用。 展开更多
关键词 “成效-质量-贡献” 能力评价指标体系 经济学类研究生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部