开放式虚拟经济实验室设计及其技术手段研究

虚拟经济实验室在经济预测、决策支持以及理论教学等方面所体现出的强大功跑,使其成为当今国内外研究的热点。该文在对具体案例进行了分析与研究的基础之上,提出了该校“开放式虚拟经济实验室”项目的总体设计;并通过对实验范例的分析与实践,给出了三种在线实验方式的实现方法及技术手段。

经济实验室与计算机仿真

针对经济系统分析的困难,介绍了经济实验室和计算机仿真的关系,讨论了在经济实验室中利用计算机仿真技术进行经济系统分析的方法。

日本京都产业大学经济实验室的启示

早在2002年,日本京都产业大学就设立了日本第一个经济实验室,该经济实验室不仅支撑了本大学的经济学实验研究教学,而且向国内外学术界开放使用,大大提高了本大学在实验经济学方面的学术研究水平,在日本有广泛的影响。"他山之石,可以攻玉",它的设立和运营对我国高校的经济学实验教学和研究有重要的意义。

绿色低碳背景下数字经济实验室虚拟仿真实验教学资源的绿色开发与管理策略研究

在绿色低碳发展背景下,本研究集中探讨“数字经济实验室虚拟仿真教学资源绿色开发与管理策略”,针对机务维修仿真教学标杆中心建设,融入绿色理念以应对资源开发与管理挑战。通过分析,明确了绿色转型中的关键问题,如资源配置优化、环境负荷减轻及教学质量效率提升。为应对这些问题,本文提出了一系列绿色导向的策略,旨在构建一个绿色、高效、共享的数字经济虚拟仿真实验教学资源体系,为机务维修教学标杆中心树立典范,并推动数字经济教育与绿色低碳发展的深度融合,实现教育资源的可持续利用与协同创新。

基于OBE理念的高校经济管理类实验室运营的影响因素分析

经济管理类实验室是培养学生实践能力的重要平台,其建设和运营效果直接影响着经济管理类人才的培养质量。基于OBE理念深入分析高校经济管理类实验室运营效果的影响因素。结果显示,设备完善程度、课程设置及学生参与度是影响实验室运营效果的重要因素,这些因素的优化能够显著提升实验室的运营效果,并为学生提供更加优质的学习体验。尽管师资力量并未显示出显著影响,但不能忽视其在实验室运营中的重要作用。基于此,应持续投入实验设备,优化课程设计,激发学生参与热情,以优化高校经济管理类实验室的运营。

经济管理类实验室的开放管理改革研究--以广西科技师范学院为例

经济管理类实验室的开放管理是教学工作顺利开展的前提。基于广西科技师范学院的实验室开放管理案例,对经济管理类实验室的开放管理现状进行了总结,发现经济管理类实验室的开放管理缺乏多层次立体化的实验管理模式、缺乏丰富的虚拟仿真实验项目、缺乏实验室安全意识、缺乏综合性实践评价方案等问题,创造性地提出将实验管理与信息技术深度融合、积极申报虚拟仿真实验教学项目、加强实验室安全管理、完善竞赛组织与实验评价体系等措施,为建设应用型大学奠定扎实的基础。

经济实验室初探

从狭义和广义二方面阐述了经济实验室的概念。从广义经济实验室开展了经济实验室的功能、结构、分类、实现策略等多方面内容的研究工作，探讨了开展经济实验室研究的作用和意义，形成了基于经济实验室研究的经济问题研究思路：经济理论→实验室工具→具体经济问题→理论检验和升华。认为经济理论的研究和经济现象的认识发展缓慢的一个原因是缺乏经济实验工具和经济现象分析工具。如果将自然科学如物理学的发展描述成由五个阶段组成的螺旋式发展模式：实验观察、理论上的相悖、对旧理论的怀疑和对新领域的探索、新理论和新学科的诞生、新的实验手段和观察领域，经济学的发展与之相比，正是缺乏这个起衔接和推动作用的“实验观察”阶段。

并行计算集群在经济学实验室中的应用

现代经济学研究的最新特征对经济研究中所使用的计算方法与速度提出了更高的要求,并行计算方法的引入成功地解决了许多传统PC难以解决的运算问题。介绍了并行计算在经济学研究中的作用,并结合国外研究型大学经济学实验室并行计算集群建设的经验,提出在我国研究型大学经济学实验室中建设高性能计算集群的必要性与可行性。最后,结合实际建设经验提出建设方案及使用效果评价。

加强经济管理类实验室开放管理培养学生实践创新能力

实验室开放是高校培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求,实验室开放不仅对学生实践技能培养,而且对创新意识、创新精神、创业能力的培养都具有重要作用,同时也能充分发挥实验室资源的效益。文章探讨了经济管理类实验室开放现状及存在的问题,分析了影响实验室开放的因素,提出了加强实验室开放管理的具体路径,使开放的经济管理类实验室在人才创新实践能力培养方面发挥更大的作用。

高校经济管理实验室建设研究

对如何建立和管理经济管理实验室以及为提高学生积极性而举办的活动提出了一些实践性的意见.提出经济管理实验室由5个分实验室组成,即ERP实验室、统计预测与决策模拟实验室、金融实验室、电子商务实验室、物流与供应链管理实验室.并对各分实验室的软件、硬件配置提出详细的建议.讨论了实验室的开放管理、实验室的管理制度以及实验室人员的管理.认为实验室需要根据不同的对象举行不同的活动.根据本科生和研究人员工作侧重点的不同,提出了不同的活动,并详细描述了各活动.

地方高校经济管理实验室体系重构研究

现行地方高校经济管理类实验室建设片面追求功能效果,忽视成本、管理等因素,存在着许多不容忽视的问题。经济管理实验室体系构造必须以学校的办学定位、培养目标模式、管理体制、专业学科设置、实验室管理能力和水平为基本依据,本着满足需要、便于管理、节约高效的原则进行规划和建设。理想的经济管理实验室体系框架应该包括计算机应用模拟实验室、场景模拟实验室、全真实验室三个类型,地方高校应根据自身实际情况采用修改式或再造式进行构建。

产业升级条件下企业“实验室经济”模式发展与管理

通过搭建"实验室经济"这样一个资本-技术-项目-人才共同融合的平台,不仅有利于从技术到商品的孵化,还有利于提高企业创新能力、培育创新体系、加快可持续发展。从宏观角度论述了"实验室经济"在发达国家和我国的发展状况,以及该模式对我国"十二五"规划的重要影响,分析了企业发展实验室经济应具备的条件。从管理角度探讨了如何实现从实验室到市场、从技术到商品的转变,即建立科学的"实验室经济"管理模式。

企业“实验室经济”发展现状及路径优化研究

"实验室经济"有效地搭建了企业科技创新成果产业化平台,极大地促进了企业自主创新,提高了企业核心竞争力,并越来越多地被国内外大型企业采用。分析了当前我国企业发展"实验室经济"的现状及条件,在此基础上,从加大政策支持力度、创新科技体制机制、加快高端产业功能区建设、营造良好知识产权法制环境、加快科技创新人才培养等多方面,提出了优化路径。

经济管理类实验室建设的一些思考

本文阐述经济管理类专业实验室建设的必要性和经济管理类实验室的定位,从“硬”环境和“软”环境两个方面对实验室建设提出一些思考。

经济管理类实验室一体化和平台化的发展综述

第七届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会对经济管理类专业实验室建设进行了总结和展望。目前经济管理类专业实验室建设受到重视,但建设力度差异较大,“国家级实验教学示范中心”评选将有利于解决该问题。通过对优秀经济管理类专业实验室的建设经验的总结,可以看出经济管理类专业实验室正向一体化和平台化发展。

实验室经济及其模式选择研究

实验室经济是企业技术创新的有效形式,是产学研合作发展的高级阶段。通过实验室开展符合市场需求的技术研发,企业再将研发成果迅速产业化,可以提高技术创新效率。基于创新理论、共生理论以及企业能力观阐释了发展实验室经济的理论依据,并从合作方式、合作内容、动力机制以及管理运营等方面厘清了实验室经济与产学研合作的内在差异,最后探讨了企业如何依据自身所处的发展阶段、技术和资金实力以及创新技术特征来选择发展实验室经济的适宜模式。

LIMS对高校经济管理类实验室信息化建设的启示

高校经济管理类实验室的信息化建设是实现实验室现代化的一项重要任务,该文介绍了在分析测试类实验室已经发展完善并且高度商业化和拥有成熟技术的实验室信息管理系统LIMS,结合经管类实验室特点,运用先进的LIMS技术,提出了经济管理实验室信息管理系统EM-LIMS概念,并参考LIMS,对EM-LIMS的开发进行分析设计。

高校经济管理类实验室建设模式探析

经济管理类实验室是培养应用技能型人才的基地,是高校经济管理实验教学改革的堡垒。近年来,全国高校掀起了一股经济管理类实验室建设的热潮。通过分析高校经济管理类实验室发展的三个阶段,结合经济管理类实验室的特点,重点对经济管理类实验建设的模式进行探讨。

四川农业大学经济管理综合实验室的建设

四川农业大学经济管理综合实验室是以院级中心实验室为模式的经济管理学实验室。它采用了TCP/IP协议、全千兆三层交换机、综合布线、VLAN、ISA软件防火墙NAT、VPN技术KVM、DHCP、教室式布局、多种操作系统、VGA矩阵切换器、绿色节能空气调节技术及电子门禁等技术。

经济管理类实验室开放的利弊及对策研究

"实验室开放"是体现高等院校办学水平与质量的重要标志之一。开放经济管理类实验室可以充分利用实验室资源,有利于维护实验室的仪器设备,但也存在监管问题。开放经济管理类实验室,关键是规划好实验室开放的目标和规章制度,制定相应的实验项目。