当代经济思维方式下财富之属人本色

财富作为经济活动和经济思维方式关注的一个重要维度,其属人本色随着现代经济的发展逐步突显。在人的生存意向性指向下,财富做为人类创造的客体包含了财富的属人性。人是财富的消费者,具有主体价值选择的自由,财富同样包含了属人性。从人的基本生存需求到财富的积累和消费公众化,显露了财富的主体关怀性和人的自我关怀性两重特征。财富的非物质性和属人性表明:财富包含人的主观价值认同、满足人的属性和人的需求性三个维度。

用经济思维方式分析社会现象——读《经济学的思维方式》

《经济学的思维方式》一书提出经济学思维方式与秩序,并对秩序的延伸——产权、产权深化——资源优化配置以及经济学的常规思维——边际、经济思维的政府与市场进行深度剖析。该书将日常生活中的一些广为人知的社会现象,与经济学严谨的思维方式结合起来,展示出一种特殊的"经济学想象力",从而引导读者学会经济推理方式,像经济学家那样思考分析问题。经济学思维有助于我们清楚地认识到所面临问题的根源。读《经济学的思维方式》,用这种思维方式结合中国现实问题作一些思考,大有裨益。

经济学教学过程中的经济学思维方式培养探讨

经济学是财经类专业基础课程,其教学过程的培养目标设计对于财经类专业建设有着重要意义。在经济学教学过程中要以训练学生经济学思维方式为培养目标,既不能视其为纯科学,也不能过分强调其意识形态色彩,应该避免走向极端。为了实现既定教学目标和任务,在教学过程中要密切结合中国经济发展的实际情况,同时添加更多的中国要素,体现中国特色,才能更好地实现事先既定的教学目标。

西方经济学思维方式与思考维度研究

时代进步与学科交叉促进了经济学思维方式的发展,对西方经济学思维方式的解读有利于经济学的学习与理性看待经济现象。通过对经济学思维方式的分析,可以得出经济学思维方式具有三种思考维度,分别为支点维度、有穷维度、大利维度,经济现象都可以从这三种维度出发去思考。经济学思维方式体现了物欲主义,应该辩证的运用,这样才能实现人类社会与自然社会的和谐共处。

以需求为导向的理工院校工商管理类研究生经济学思维方式培养研究

通过市场的调查了解学生的知识背景和人才市场需求特点,根据工商管理类硕士研究生培养目标和学生的需求,从教学目标、教学内容和教学方式等方面探讨了培养学生经济学思维方式的教学模式,并提出相关的建议。

略论研究局限经济思维的意义与方法——以特区货币之争为例

局限经济思维是指观点与结论中具有明显局限性的经济思想材料中所包含的思维方式。通过对各期论点出现频率进行计算,可以较好地刻画出所研究经济思想材料中的思维方式,进而可以从思维方式局限性角度解释思考结论局限性的成因。特区货币之争这一案例充分展现了上述分析方法的适用性,由特区货币之争所体现的局限经济思维对于改进经济思维方式依然具有借鉴意义。

西方经济思维对构建我国和谐社会的启迪

西方经济学是以西方发达国家的资本主义社会经济为研究对象而建立的经济学范式,从国情上来看,在经济运行环境以及经济市场运行过程都与我国有明显的差异。本文阐述了西方经济学的理念以及西方经济学的思维模式,从实际出发,对西方经济学在我国经济市场建设中发挥的作用进行了分析与研究。

民办高校“西方经济学”混合式学习模式初探

当前教育信息化的目标就是要创新高校的教学模式,而混合式学习模式则是信息技术和高校教学融合的重要途径,混合式学习就是要把传统学习方式的优势和数字化或网络化学习的优势结合起来,探讨将这种学习教学模式应用到民办高校的"西方经济学"的课程中,分析民办高校学生的学习兴趣和特点,并设计混合式学习的教学方案,最终实现让学生掌握经济思维方式,促进各项应用能力的提升。

基于提高创业能力的西方经济学教学改革的研究

西方经济学理论内容适合于培养学生的创业能力,而目前西方经济学课程的教学存在着单纯强调理论内容的阐述而忽视培养学生经济学思维能力的倾向。对西方经济学课程教学方法和教学内容进行改革,可以有效的提高学生的创业能力。

像经济学家一样思考

经济学作为一种独特的思维方式,与生活中的各种决策息息相关。本周推荐的几本著作以丰富的事例通俗解读身边的经济学,在这些充满困惑的故事里,每个人都能找到自己的影子。

对《经济学的思维方式》一书的思考

经济学的思维方式有助于我们对现实社会问题和政府管制必要性的理解,理性地思考问题,增强洞察力。

中国经济学思维方式与关键研究方法

1.中国经济学:历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑相结合。历史研究是一切社会科学的基础。经济史学,包括经济思想史、经济史,是经济学的源头。无论是亚当·斯密的《国富论》,还是马克思的《资本论》,都有着浓厚的经济思想史或经济史的色彩。同样,无论是中国传统经济思想,还是中国现代经济思想,对于经济学在中国的发展和创新,也都有着十分重要的理论价值。历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑的结合,有助于我们加深对现实经济问题的理解,促进中国经济学思想与学术的融合。