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经济数学-微积分中“建构式”教学的研究与实践 被引量:1
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作者 周洪玲 梁艳楠 赵爽 《黑龙江科技信息》 2014年第29期139-139,共1页
建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。概述了建构主义理论,探讨了基于建构主义理论的经济数学-微积分的教学。
关键词 建构主义 经济数学-微积分 教学改革
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