高校经济管理专业经济法课程教学存在的问题及其对策——基于马克思主义理论研究和建设工程《经济法学》教材

文章基于马克思主义理论研究和建设工程《经济法学》教材,首先阐述了高校经济管理专业经济法课程教学的内容与方式,然后分析了高校经济管理专业经济法课程教学存在的问题,最后论述了高校经济管理专业经济法课程教学的对策。

高校经济法课程教学创新模式分析

在高等院校开展经济法课程教学的过程中,尤其是教学计划、大纲、辅助资料和实践教学等环节,教学创新模式需始终贯穿其中。保证教学计划安排和相关课程完美对接,而大纲则需要为职业资格考试提供必要的服务。在课堂教学过程中,给予电子教案使用技巧的高度重视。文章将高校经济法课程教学作为研究重点,阐述了课程教学的创新模式,希望有所帮助。

互联网对高校经济法课程教学的挑战及对策分析

现阶段互联网技术和各行各业联系密切,互联网和教育之间的融合受到了全社会的高度关注,也为高校教育教学的发展带来了新的机遇和突破。在这样的情况下,作为高校的教育工作者,在进行经济法课程教学的过程中,还要意识到互联网对高校经济课程教学所带来的挑战,抓住机遇,迎接挑战,对课堂教学方式进行有效地创新,对知识理念做好转变,提升整体教学效率。

复合型人才培养目标下财经类专业《经济法》课程教学体系化改革研究

经济法课程教学是高校财经类专业培养"懂经济、通法律、会管理"复合型人才的重要一环,目前要从明确具体目标、编写合适教材、妥当安排教学内容、善用案例教学法等方面进行体系化改革。

关于财会专业经济法课程教学的几点思考

本文来源于笔者所在学校财会专业经济法课程多年的教学经历,详细分析和总结了财会专业经济法课程在教学过程中存在的问题,并从利用课余时间加强学生法律基础、优化教学内容设计、改进教学方法、加强师资队伍建设等几个方面提出了针对性的改进建议,为提高本校财会专业及相关专业经济法课程的教学效果提供了参考意见。

基于创新创业教育理念的《经济法》课程教学改革研究

在现有教育中有效促进创新创业教育,对实现教育创新发展,深化改革教育教学,具有长远的战略意义。当前双创教育理念下的经济法课程教学改革仍然面临许多问题,即教学内容相对宽泛、理实搭配不够合理、教学方法比较单一等。鉴于此,本文首先探究双创教育理念下的经济法课程教学改革价值,其次分析具体的课程教学改革问题,最后提出注重相关教学资源开发、合理改革教育教学方法、适当增加实践性的教学等策略。

高职《经济法》课程教学改革与实践

高职《经济法》课程教学改革是新课程教学标准提出的教学要求,也是突出学生主体地位、促进学生综合发展的重要途径,因此,在高职?经济法?课程教学中,教师应重视方式的创新,结合学生的个性化差异、学习习惯、学习特点等多种方式进行教学设计,使学生可以主动地参与到学习中,养成良好的学习习惯并且激发学生的学习兴趣,从而达到构建高效课堂的目的,为学生未来的就业和发展打好基础,探索符合当今学生学习需求、学习特点的高职《经济法》课程教学模式.下面本文将对高职《经济法》课程教学改革和实践的策略进行分析.