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国民政府与民初师范教育的发展
被引量:
1
1
作者
阮春林
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第4期138-145,共8页
民初至1922年"壬戌学制"颁行前仍沿袭前清师范教育独立设置的特性,民初政府欲从保证师范生在校待遇、提高从教薪资、加大政府投入等方面推进师范教育的发展,但因各方面原因成效不大,从而呈现治标不治本、环环未相扣与统筹无...
民初至1922年"壬戌学制"颁行前仍沿袭前清师范教育独立设置的特性,民初政府欲从保证师范生在校待遇、提高从教薪资、加大政府投入等方面推进师范教育的发展,但因各方面原因成效不大,从而呈现治标不治本、环环未相扣与统筹无兼顾等问题。这些问题在当下推行免费师范生教育进程中亦不同程度存在,因此对其进行探究,以期对现今教育改革提供借鉴和启示。
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关键词
经济牵绊
民初
师范教育
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题名
国民政府与民初师范教育的发展
被引量:
1
1
作者
阮春林
机构
华南师范大学政治与行政学院
出处
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第4期138-145,共8页
文摘
民初至1922年"壬戌学制"颁行前仍沿袭前清师范教育独立设置的特性,民初政府欲从保证师范生在校待遇、提高从教薪资、加大政府投入等方面推进师范教育的发展,但因各方面原因成效不大,从而呈现治标不治本、环环未相扣与统筹无兼顾等问题。这些问题在当下推行免费师范生教育进程中亦不同程度存在,因此对其进行探究,以期对现今教育改革提供借鉴和启示。
关键词
经济牵绊
民初
师范教育
分类号
K262 [历史地理—中国史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国民政府与民初师范教育的发展
阮春林
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013
1
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