经济相对落后地区“双一流”建设的理性思考与现实选择——以河南省为例

河南省位居中西部前沿,户籍人口全国第一,经济总量全国第五,但人均收入很低,经济水平和教育水平相对落后,一定意义上是中国教育的缩影。我国经济社会进入新时代,在建设高等教育强国进程中,对于经济相对落后地区特别是河南省来说,高等教育发展面临居民受高等教育比重低、优质高等教育资源稀缺、受高考招生政策影响大、高等教育投资严重不足等问题。河南省"双一流"建设对经济相对落后地区有重要的典型示范作用,需要主动争取中央政府更多的支持,实施非均衡式的重点建设策略,积极引进培养用好高层次人才,实施高等教育创新驱动战略,整合多学科资源打造一流学科,大力推进高等教育治理现代化。

论李斯特关于经济相对落后国家向先进工业强国转变的思想

论李斯特关于经济相对落后国家向先进工业强国转变的思想叶险明（首都师范大学理论部１０００３７）弗里德里希·李斯特生活于１７８９年至１８４６年的德国。他理论活动的高峰时期是１９世纪３０至４０年代，正值英国工业革命已接近尾声，法国和美国等国的工业革命正在蓬...

关于社会主义在经济相对落后国家取得胜利的问题

社会主义首先在经济文化相对落后的国家变为现实已经70余年了。在中国,社会主义建设也已有30多年的历史。社会主义已成为当今世界一支重要的主导力量。但是,在一些人的头脑中,社会主义在经济相对落后国家变为现实是否具有历史必然性的问题并未真正解决。在国外,有所谓“原罪说”,在国内,有所谓“补课论”和“全盘西化”的主张。由此看来,重新认识经济相对落后国家的社会主义革命和建设问题,是十分必要的。一、马克思、恩格斯。

关于经济文化相对落后国家社会主义革命和建设的理论思考

马克思恩格斯提出过经济文化相对落后的国家不一定经过资本主义的充分发展就可以直接进行社会主义革命的论断,但是强调了一系列的历史前提。邓小平在新的历史条件下就经济文化相对落后的国家社会主义革命的时机和条件问题以及有关社会主义建设的问题,发表了一些谈话。联系当代具体实际,学习和研究他们的思想,有着极其重要的现实意义。

论二十世纪社会主义运动的历史特点

社会主义运动在全世界范围内蓬勃曲折的深入发展,是20世纪一个最为重大的现象。本世纪的社会主义运动曾有过席卷全球的磅礴气势,也出现了低迷曲折的艰难坎坷,但不管是它大潮奔涌的辉煌岁月,还是处于低潮的困难时期,其不断发展的运行轨迹,都给20世纪的人类历史留下了深深印痕和久远影响,并显示出自己鲜明的历史特点,给人以深刻的启迪。20世纪社会主义运动最突出的特点是:

20世纪世界社会主义运动的历史特点

社会主义运动在全世界范围内蓬勃曲折的深入发展,是20世纪一个最为重大的现象。本世纪的社会主义运动,不管是它大潮奔涌的辉煌岁月,还是处于低潮的困难时期,其不断发展的运行轨迹,都给20世纪的人类历史留下了深深印痕和久远影响,并显示出自己鲜明的历史特点,给人以深刻启迪。 20世纪社会主义运动最突出的特点是:

波、捷、匈三国离欧盟究竟有多远

中东欧国家制度发生剧变后，在“回归欧洲”的口号下纷纷提出加入欧盟的要求。从目前情况来看最有希望第一批吸收入盟的国家是波兰、捷克、匈牙利、斯洛文尼亚、爱沙尼亚五个国家。１９９８年９月３０日这五国，加上另一个准备入盟的南欧国家塞浦路斯的代表举行协调会议，...