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任务型教学模式在经济类实务课程中的应用——以金融理财教学为例
被引量:
3
1
作者
张宏彦
《当代教育理论与实践》
2013年第11期108-110,共3页
任务型教学模式并非语言类课程独有的教学模式,它同样适用于其他课程。传统的教学模式僵化且实践性较弱,而任务型教学模式,更具实践性,而且能激发学生自主学习,因此,任务型教学更适合经济类实务课程。以日常教学实践为基础,以金融理财...
任务型教学模式并非语言类课程独有的教学模式,它同样适用于其他课程。传统的教学模式僵化且实践性较弱,而任务型教学模式,更具实践性,而且能激发学生自主学习,因此,任务型教学更适合经济类实务课程。以日常教学实践为基础,以金融理财课程为例,构建经济类实务课程中任务型教学模式,包括教学目标设定、教学内容设计等。
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关键词
任
务
型教学模式
经济类实务课程
金融理财
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职称材料
题名
任务型教学模式在经济类实务课程中的应用——以金融理财教学为例
被引量:
3
1
作者
张宏彦
机构
山西财经大学财政金融学院
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第11期108-110,共3页
基金
<金融理财>教学研究与实践(J2011051)
山西财经大学校级教改项目(2011105)
文摘
任务型教学模式并非语言类课程独有的教学模式,它同样适用于其他课程。传统的教学模式僵化且实践性较弱,而任务型教学模式,更具实践性,而且能激发学生自主学习,因此,任务型教学更适合经济类实务课程。以日常教学实践为基础,以金融理财课程为例,构建经济类实务课程中任务型教学模式,包括教学目标设定、教学内容设计等。
关键词
任
务
型教学模式
经济类实务课程
金融理财
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
任务型教学模式在经济类实务课程中的应用——以金融理财教学为例
张宏彦
《当代教育理论与实践》
2013
3
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