经管类专业课程体系数智化升级实践与探索

在数智时代背景下,新技术成为“新文科”建设的重要驱动。基于大数据、5G、人工智能等新兴技术催生了以跨界融合为特征的新经济、新产业、新业态,社会经济管理问题日益综合化和复杂化等背景下,文章以“经管类专业课程体系”为研究对象,从数智化升级必要性、内涵及意义、建设现状等挖掘经管类专业知识与数智技术之间的内在联系,最终从“课程改革-实验平台-师资队伍”三方面探讨经管类专业课程体系升级路径。

经管类专业课程体系数智化升级与教学方法创新

数智时代对财经人才培养知识架构提出了全新要求,课程体系数智化升级是实现这一目标的重要途径和抓手。本文把大数据和人工智能技术作为经管类专业人才培养的必备知识,作为分析和解决经济管理问题的重要研究方法和工具,通过构建面向经管类专业的三层递进式数智技术课程体系,并针对各层面课程的特点和目标,设计三元协同式教学方法,从广度、深度和强度三个维度,促进数智技术与经管类专业知识的深度交叉融合,加强知识向解决经济管理问题能力的转化,从而培育具备复合性知识、创新性能力和综合性素质的卓越财经人才。

基于经管类专业学生创新创业能力培养的课程体系构建研究

新时期课程体系的构建,应以创新教学方法和教学模式为基础,尤其是经管类专业更需要培养创新创业能力来提高学生的综合能力,促进学生的就业能力,同时提高高校的教学能力。本文研究经管类专业学生的特点,构建以创新创业能力培养为目标的课程体系。