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从活动中学习地理——经线和经度教学案例
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作者 尹爱国 《教学仪器与实验》 2015年第9期28-29,共2页
通过联系生活组织活动,让学生学习经线和经度的基础知识。在教学过程中培养了学生的实践能力、合作探究的能力,激发了学生学习地理的浓厚兴趣。
关键词 经线和经度 活动 合作探究
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