针灸模拟人在“经络与腧穴”课程实践教学改革中的应用研究

目的:探讨针灸模拟人在“经络与腧穴”课程实践教学改革中的应用价值。方法:选择2021年9月至2023年7月在广东云浮中医药职业学院就读的中医康复治疗技术专业学生为研究对象,根据他们在校学习时间不同分为两组,每组均为50名学生。观察组在“经络与腧穴”实践教学过程中,引入针灸模拟人进行教学;对照组在“经络与腧穴”实践教学过程中,实施常规教学,比较两组学生综合学习能力、期末实践考核与期末理论考核成绩,统计两组师生沟通满意度和学生对教学认可度,分析两组教学质量指标变化情况。结果:观察组学生综合学习能力中的自学能力、学习兴趣及综合分析问题能力得分均高于对照组(P<0.05),观察组学生期末实践考核与期末理论考核成绩均高于对照组(P<0.05),观察组师生沟通满意度高于对照组(P <0.05),观察组学生对教学认可度高于对照组(P<0.05),观察组教学质量指标中的教学趣味性、教学创新性、教学实践性得分均高于对照组(P<0.05),观察组综合教学质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:在“经络与腧穴”课程实践教学中引入针灸模拟人,可有效提高学生学习能力与学习成绩,提升师生沟通满意度和学生对教学认可度,进而提高教学质量。

《经络与腧穴》课程思政元素挖掘及实施路径探析

在专业课授课过程中融入思政元素,是推动高校实现“立德树人”根本任务的重要保证,是学生形成正确人生观和价值观的关键环节之一[1]。因此,挖掘课程思政元素,在专业课授课过程中巧妙地融入爱国情怀与理想信念教育、职业道德与医德医风教育、文化自信与专业自信教育、人文关怀与法律法规教育等内容,在传授知识的同时落实“立德树人”的根本任务,培养品学兼优的医学人才,具有重要意义。《经络与腧穴》课程内容抽象,为了使学生学起来通俗易懂且富有趣味性,笔者对其蕴含的思政元素进行了挖掘,将中医名家故事、穴位治疗案例、现代针灸研究进展与科研成果等内容融入课堂教学,通过一个个鲜活的案例,让这门课程变得生动有趣,既达到了教书育人的目的,又为高校实现“三全育人”的目标提供了保障[2],现将有关内容介绍如下。

针灸推拿专业人才培养理念在《经络与腧穴》课程教学中的体现

《经络与腧穴》是针灸推拿专业的专业核心课程,是连接中、西医基础课与临床专业核心课程的桥梁,是贯穿学生学历教育乃至临床工作全过程的基本理论和基本技能。本研究提出了目前《经络与腧穴》教学中存在的问题,结合高职高专学生的学习特点和本门课程自身的学习难点,提出了“育—教-画-练-验”五位一体的教学实施方案。详细阐述了“育—教-画-练-验”的涵义和具体操作方法,并找到今后深化教学研究的方向。

基于中医经络腧穴解剖平台的“经络与腧穴”教学应用探讨

随着数字化、信息化科学技术的进一步发展,教学媒体推陈出新,医学教育不再局限于传统教学模式。探讨基于中医经络腧穴解剖平台的“经络与腧穴”教学,以实现教学相长。本文针对学生学情进行分析,通过进行理论教学改革、实训课堂改革、开放实训室、推进社会服务入课堂等方式,形成“理论-实践-理论-实践”的教学模式,促使课堂理论教学和实践技能教学相辅相成,优化“教”与“学”,构建理论与临床相结合的学习平台,充分调动学生学习的积极性,实践操作的参与性,临床应用的结合性,从而提高“经络与腧穴”的教学成效,真正地将人才培养方案落稳落实。

《经络与腧穴》与《针法灸法》两课程分模块交叉教学的优势与体会

从"穴位认知度提高、穴位操作理解更深、穴位操作镇定自如"三个方面,论述了高职高专针灸推拿专业《经络与腧穴》与《针法灸法》两门课程分模板交替教学的优势。排除了统一学习完千篇一律相对泛趣单一学习《经络与腧穴》的枯燥性,体现了高职高专教学必须体现临床工作岗位、培养应用技能性人才的重要性。通过湖南省"十二五"专业综合改革的试点,为教学改革提供依据。

关于《足阳明胃经经络与腧穴》的说课设计

目的:培养高职高专针推专业学生适度基础理论知识、较强技术应用能力和操作技能。方法:以《足阳明胃经经络与腧穴》为例进行说课设计。结论:在《经络腧穴学》教学中应充分重视知识和技术的应用能力培养。

传统与现代教学法相结合不断提高《经络与腧穴》课程教学效果

结合高职高专人才培养目标及《经络与腧穴》课程特点,采用传统教学与现代教学方法相结合,不断提高课程教学效果。

浅议腧穴定位练习的方法——《经络与腧穴》教学体会

《经络与腧穴》是针灸学的核心内容,而腧穴定位是指向临床技能的关键环节,定位准确与否直接关系到针灸的疗效,所以应重视腧穴定位技能训练。笔者介绍了腧穴定位练习的4种方法,并谈了自己的教学体会。

高职高专《经络与腧穴》教学方法探索

通过教学实践,从理论教学、实训教学、考核方式三方面探讨基于高职高专院校针灸推拿专业《经络与腧穴》的教学改革的途径和措施。笔者认为只有不断在教学实践中总结经验,优化教学的策略,才能提高针灸推拿人才培养质量,满足和适应社会的发展需求。

医学高职《经络与腧穴》实训教学方法初探

医学高职《经络与腧穴》的实践技能练习是从理论知识向临床实践转化的重要环节,是加强学生动手能力培养的必要内容。但在以往的实训课堂上,学生的学习效率并不高,到实际操作时纰漏百出。就如何调动学生对经络腧穴实训学习的积极性,加强自主学习的能力,提高实践点穴的准确性等方面进行了探讨,从而在实训教学方法等方面找出问题,提出了一系列改革创新举措。