高职房地产经营与估价专业实践教学体系的构建刍议

随着我国经济的不断进步和房地产行业的快速发展,房地产专业人才的需求量也开始与日俱增。而且对于房地产人才的需求涉及各级层面,即需要高级人才,但需求更迫切的是房地产行业的技术型和应用型人才。在我国,这类房地产行业人才的培养主要由高等职业院校或高专院校来完成。而高职的房地产经营和估价专业更是这些专业中的热门行业,这个专业要求实践教学是高职本专业教学中的核心部分,也是衡量高职房地产经营与估价专业的教学质量及应对市场能力的重要指标。本文主要研究房地产经营与估价专业实践教学体系构建,希望能对高职高专本专业课题研究提供教学借鉴。

房地产经营与估价专业高职人才培养模式研究

人才培养模式是高校人才培养问题的重要组成部分,如何推进高职人才培养模式的改革,培养出一批又一批符合时代潮流、社会需求、具有较强创新精神和实践能力的高素质人才,成为广大教育工作者所思考的问题之一。建立以"素质为基础、能力为中心"的人才培养模式,构建新型教学设计模式和课程体系,架构以师资队伍建设和质量评估为核心的人才培养质量保障体系,才能使专业建设驶上良性轨迹。

房地产经营与估价专业人才培养——基于中国城市化视角

本文以中国城市作为研究背景,结合中国城市化对房地产行业的影响,解析了中国城市化对高职房地产经营与估价专业人才的培养提出了新的挑战,笔者依据课题深度剖析了当前高职房地产经营与估价人才培养存在的问题,应对中国城市化,高职房地产经营与估价专业人才培养应该采取的对策。

以就业为导向的房地产经营与估价专业人才培养研究

重庆经济社会的迅猛发展有力推动了重庆市的房地产行业,行业发展离不开人才的培养,高职院校房地产经营与估价专业教育是其中不可忽视的重要环节。本文以重庆第二师范学院房地产经营与估价专业为例,分析了基于以就业为导向的人才培养目标定位和人才培养模式设计,以及取得的突出成效。

基于工作过程导向和能力本位的课程体系开发与教学实施——以高职房地产经营与估价专业为例

基于工作过程的和能力本位的课程体系开发,是高职教育教学改革的前沿课题。文章以工作过程和能力本位课程体系开发的基本理念为指导,分析当前高职房地产经营与估价专业的职业岗位和职业能力因素,然后结合珠三角地区房地产行业发展趋势和学校自身优势,以营销策划、房地产估价方向的工作过程为主线,确定了基于专业方向的模块化课程体系,最后对课程体系的具体教学实施方案进行了探讨。

浅析高职房地产经营与估价专业实践教学设计

高职房地产经营与估价实践教学应以职业能力为导向,正确处理理论与实践教学的关系,并借鉴先进教学经验,设计循序渐进的实践教学体系,加强校内外智能化实训基地的建设,提高实践教师的实际指导能力。

高职房地产经营与估价专业人才培养规格研究——以广东省为例

以广东省为例分析了房地产经营与估价专业人才的行业需求,并通过对高职房地产经营与估价专业毕业生的调研分析,确定了该专业人才培养的主要目标岗位,在此基础上界定了该专业的人才培养规格。

高职房地产经营与估价专业实践教学思考

高职教育目标是培养高技能型人才,提高学生的实践能力是培养高技能型人才的关键。该文分析了重庆教育学院房地产经营与估价专业实践教学体系的内容及存在的问题,并在此基础上提出了改善实践教学质量的措施。

房地产经营与估价专业实习实训基地建设研讨

社会对高职人才的要求向现代教育理论与实践相结合的方向发展。实习实训基地是培养合格高职生的重要实践性教学场所，在教学体系中具有重要的地位和作用。本文对房地产经营与估价专业实习实训基地建设的原则及基本技能的培养进行了分析，提出了房地产经营与估价专业实习实训基地建设的模式。

房地产经营与估价专业校外实习基地建设探讨——以池州学院为例

校外实习是房地产经营与估价专业人才培养中心一个重要的实践教学五一节,校外实习基地建设是池州学院房地产经营与估价特色专业建设的一项重要内容。校外实习基地在建设中可依据校企合作与产学结合基地,校外顶岗实习基地,校企合一实习基地三种模式进行,同进应通过建立实习基地建选制度,校方指导评估制度,校内外"双导师"制度及实习经费保障制度来加以保障。

基于典型工作岗位的高职房地产经营与估价专业课程设计研究——以广东省为例

人才培养所针对的典型工作岗位是高职院校专业进行课程设计的重要依据。文中以广东省为例分析了高职院校房地产经营与估价专业人才培养所针对的典型工作岗位,并依据典型工作岗位的知识技能要求对专业课程体系进行了设计,然后以《房地产估价》课程为例进一步阐述了课程单元的具体教学过程设计。

“房地产经营与估价”专业“循环式”实践教学体系探析

为顺应高职教育改革的发展要求,房地产经营与估价专业应加大职业技能训练的力度。文章分析了该专业传统实践教学体系的不足,提出了构建"循环式"实践教学体系的概念,并阐述了"循环式"实践教学体系的实施条件。

高职房地产经营与估价专业就业现状对课程体系改革的启示——以广东轻工职业技术学院为例

学生就业质量的高低是检测高职院校专业课程体系设置优劣与否的关键指标。文章以广东轻工职业技术学院房地产经营与估价专业为例,对毕业生的就业现状进行调研,并依据调研结果对专业课程体系进行调整,使其更能精准地培养符合市场需求的专业人才。

高职专业实习实训基地建设模式研究——以房地产经营与估价专业为例

本文针对高职专业教学特点,以房地产经营与估价专业为研究对象,分析了该专业建设实习实训基地的必要性,指出了建设实习实训基地的基本原则,在此基础上提出了三种建设实习实训基地的具体模式,并提出了高职专业实习实训基地建设过程中应注意的几点问题。

高职房地产经营与估价专业课程体系研究

房地产经营与估价是理论性和实践性并重的课程,如何使课程教学真正达到培养学生专业技能的目的,课程体系设计必须结合房地产经营与估价专业人才培养的目标,进行宽基础、多能力的理论课程体系设计、实践技能训练体系设计。本文围绕高职房地产经营与估价专业人才培养模式中的课程设置、实践教学以及实训实习基地建设等问题进行了探讨。

宁夏建院房地产经营与估价专业人才培养调查与分析

通过设计调查问卷,对宁夏建院房地产经营与估价专业课程设置合理性、专业技能培养、教师教学方式、学生工作单位基本情况等进行了调查与分析。针对人才培养过程中存在专业培养目标与学生主要就业方向差别大、人才培养特色没有形成制度性、培养目标难以有效实现等问题,从建立符合市场的人才培养方案、固化专业特色活动、加大教师专业和课程培养目标宣贯三方面提出了具体改进措施。

工作过程导向的高职房地产经营与估价专业教学改革研究

本文针对传统职业教育与真实工作相脱离的弊端，提出了基于工作过程的房地产经营与估价专业教学改革思路，通过重构知识点、选择以真实工作项目为核心的教学内容、转变教学方式、完善成果评价等措施，达到理想的教改效果。

伊犁师范学院房地产经营与估价专科专业人才培养方案的修订

根据我国新疆伊犁师范学院的特点和在校学生的特征,本着以就业为导向,以社会需求为目标,指出了目前大学专科房地产经营与估价专业人才培养方案的局限性和不足之处,概述了伊犁师范学院房地产经营与估价专科专业人才培养方案的修订思路,并着眼于学生能力和素质的培养,在对课程体系进行优化的基础上,修订出符合实际要求的新的伊犁师范学院房地产经营与估价专科专业人才培养方案。

核心竞争力视阈下的房地产经营与估价专业建设

运用企业核心竞争力概念解读房地产经营与估价专业核心竞争力内涵,并在此基础上分析专业发展现状,提出专业核心竞争力培育的途径。

高职院校房地产经营与估价专业工学结合人才培养模式探索

高职院校房地产经营与估价专业人才培养模式有多种，其中主流是工学结合人才培养模式。本文试从高职院校的工学结合人才培养模式的实践，如指导思想、课程开发、实训、教师队伍建设及存在问题做简要阐述并提出一些建议。