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建设具有经贸职业教育特色的校园主体文化
1
作者
周国耀
《教育与职业》
北大核心
2013年第11期33-34,共2页
以什么样的精神来确立校园主体文化是当前大学文化建设中一个重要的命题,关系到一所学校的办学指导思想、办学特色和培养方向。文章从校园主体文化的具体内涵入手,阐述了在孕育和构建具有经贸职业教育特色的校园主体文化精神时应遵循的...
以什么样的精神来确立校园主体文化是当前大学文化建设中一个重要的命题,关系到一所学校的办学指导思想、办学特色和培养方向。文章从校园主体文化的具体内涵入手,阐述了在孕育和构建具有经贸职业教育特色的校园主体文化精神时应遵循的主要原则,认为必须对在校学生进行以企业家精神为核心的文化精神的孕育与培养,以此构建实践校园主体文化。
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关键词
校园主体文化
经贸职业教育特色
企业家精神
原则
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职称材料
题名
建设具有经贸职业教育特色的校园主体文化
1
作者
周国耀
机构
海南经贸职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第11期33-34,共2页
文摘
以什么样的精神来确立校园主体文化是当前大学文化建设中一个重要的命题,关系到一所学校的办学指导思想、办学特色和培养方向。文章从校园主体文化的具体内涵入手,阐述了在孕育和构建具有经贸职业教育特色的校园主体文化精神时应遵循的主要原则,认为必须对在校学生进行以企业家精神为核心的文化精神的孕育与培养,以此构建实践校园主体文化。
关键词
校园主体文化
经贸职业教育特色
企业家精神
原则
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
建设具有经贸职业教育特色的校园主体文化
周国耀
《教育与职业》
北大核心
2013
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