高校大型仪器设备购置经费统筹管理探索

大型仪器设备是学校教学、科研和社会服务的重要基础条件,目前针对大型仪器设备规划购置、经费统筹管理方面的研究较少。论文探讨了高校大型仪器设备购置经费管理现状,介绍所在学校大型仪器设备购置经费统筹管理进行相关探索与实践。实践证明,新机制下的大型仪器设备购置经费统筹管理,不仅可以优化高校的资源配置,还可以有效提高设备购置能力,集中购置可以引领学科发展、提升学校科研核心竞争力的大型仪器设备,从而更好地为教学、科研服务。

基于工分制原理的基本公共卫生与基本医疗服务经费统筹管理的理论探讨

基本公共卫生和基本医疗服务经费的统筹管理,为基本公共卫生和基本医疗服务内容整合和资源整合提供了契机,而工分制原理则为这种契机创造了技术条件:工分制原理首先解决了经费核算问题,为社区卫生服务机构解决了后顾之忧;通过工分制原理构建经费分配机制,保证了信息透明性,有利于社区卫生服务机构绩效考核和机构内员工绩效考核机制的建立,从而有效引导供方行为;基于工分制原理构建的经费分配机制,可以通过供方间接引导居民就医行为,也可以通过价格杠杆和分配奖励促使居民与医务人员一起为提高自身健康水平和节约经费努力。本研究尚处于理论阶段,研究成果的可行性还有待实践的检验。

“双减”政策下四川省民族地区中小学课后服务的管理问题与对策

为了解“双减”政策落实过程中四川省民族地区中小学课后服务管理的现状,对四川省51个少数民族县(市)教育局的负责人进行问题征询并对凉山彝族自治州西昌市、德昌县、布拖县、昭觉县、越西县等县(市)进行实地调研。调研发现,四川省民族地区中小学课后服务还存在如下问题:服务质量与家长、学生的期望有差距;区域课后服务资源缺乏统筹;中小学课后服务经费统筹保障机制尚未建立。据此提出如下对策:加强民族地区中小学课后服务质量管理;加大民族地区学校课后服务资源统筹力度;建立区域中小学课后服务经费统筹保障机制。

新形式下高校大型仪器共享工作体系建设与实践

大型仪器设备共享是一项精细化、综合性工作。有些高校的共享成功经验是经过了多年的积累和沉淀,更有可能是在特定的历史条件下形成的,照搬照抄其他成功高校经验,是存在一定“水土不服”的风险。系统性地阐述了近五年西南大学在大型仪器设备共享制度建设、设备类购置经费统筹、大型仪器设备集中论证模式构建、实体平台建设及分层权限管理虚拟网络化平台开发等方面的工作,系统性地介绍西南大学“从无到有”构建大型仪器共享工作体系的工作实践,以期为其他高校或地方院校开展仪器设备共享工作提供一些参考。

气候变化背景下固原市人工增雨工作的应对措施

在宁夏固原市气候变化出现全年和春夏降水减少、秋冬降水增加的背景下,人工增雨工作中应当加大经费投入、调整四季增雨作业布局、统筹全市人影经费;实行南炮北调、四季不同类型的增雨作业方式,增加流动作业点;增加迎风坡地形降水区的作业点密度;利用雷达、卫星云图等实现全天候主动式指挥增雨作业;提高作业人员薪酬待遇、学历要求。