高校图书馆经费转移带来的改变

高校图书馆资料经费开支转移的结果表明,图书馆馆藏结构中电子文献资源逐年增加,使用电子文献资源的读者增多,馆员的素质得到提高,同时指出电子文献和印刷型文献将长期并存。

我国地方高校科技转移经费支出的时空演变特征分析

以我国31个省份(数据不包括我国港澳台地区)作为空间观测单元,将地方高校科技转移经费支出作为高校科技产出的衡量指标,运用空间计量法对我国2004~2015年地方高校科技转移的时空演变特征进行分析,研究结果表明:不同省份地方高校科技成果转化情况呈现出较大的差异,区位基尼系数整体波动呈上升趋势;地方高校技术经济产出具有空间正向自相关性,呈现出明显的空间聚集性特征。除去空间因素的影响,结合OLS回归模型验证了基础科学研究经费、应用研究经费、试验发展经费、科技服务业进步水平、R&D成果应用等因素都对地方高校科技转移经费支出产生正向影响。

关于基础教育均衡发展的政策构想

实现基础教育均衡发展是我国教育发展的必然趋势。当前,必须提高认识,依法保障公民受教育权利;明确职责,发挥政府的主体作用;帮困扶贫,加大省级政府教育经费转移支付力度;制度创新,形成多元化的办学格局;突出重点,高质量普及义务教育;攻克难点,扶持弱势群体;优化整合,建立质量保障机制。

试析日本义务教育经费专项转移支付制度

战后日本经济的腾飞和高速增长与日本政府对义务教育的强有力支持密切相关。本文就日本的教育体制、经费预算、转移支付制度 ,特别是义务教育经费专项转移支付制度的现状和存在的问题作了探讨 ,旨在为研究和建立适合我国义务教育经费专项转移制度提供借鉴。

农村义务教育转移支付的公平和效率分析

衡量义务教育财政政策优劣的重要标准是义务教育是否公平、教育财政资源是否充足、教育资源配置是否有效率。公平就是国家通过法律和经济等政策措施．使学生获得教育经费或教育服务的公平、居民负担教育经费的公平等。充足指的是要筹集足够的资源以供给理想水平的(数量和质量上)教育服务。有效率有两种指标，一是教育的成本一收益比较，即教育的外部经济效应，主要用私人收益率或社会收益率衡量；二是教育的成本一效益比较，即教育的内部效率，主要用辍学率、重读率、考试及格率等一些指标来衡量。

日本义务教育经费投入制度的启示

战后日本经济的腾飞离不开其义务教育快速、高效的普及化，而其义务教育的普及化更是由于得到日本政府财政和法律两方面的重视和支持。可以说，日本充足的义务教育经费和可操作性强的义务教育经费投入制度，为日本义务教育发展和普及奠定了坚实的基础。当前我国义务教育经费不足的问题尚未解决，成为我国义务教育普及的一大障碍。笔者希望通过对日本义务教育经费制度的探讨，为我国义务教育普及过程中解决教育经费问题提供一些经验。