期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
孕期系统健康教育对增加孕妇经阴道自然分娩信心及促进自然分娩的分析
被引量:
6
1
作者
李磐志
《中国医药科学》
2021年第6期93-96,共4页
目的探讨孕妇在孕期经过系统健康教育对增加其经阴道自然分娩的信心及对促进自然分娩的影响。方法选择泰安市妇幼保健院孕妇学校2019年1月至2020年1月接收的100例孕妇为研究对象,通过随机抽签法将其分为对照组和试验组,每组各50例。对...
目的探讨孕妇在孕期经过系统健康教育对增加其经阴道自然分娩的信心及对促进自然分娩的影响。方法选择泰安市妇幼保健院孕妇学校2019年1月至2020年1月接收的100例孕妇为研究对象,通过随机抽签法将其分为对照组和试验组,每组各50例。对照组孕妇健康教育方法为常规健康教育,试验组则安排开展系统健康教育,比较两组孕妇健康教育前后的分娩方式意向差异,并且观察其实际分娩方式及健康教育前后的分娩方式相关知识掌握评分差异。结果健康教育前,两组经阴道自然分娩意向率和剖宫产意向率比较,差异无统计学意义(P>0.05),健康教育后,两组经阴道自然分娩意向率均有上升,同时试验组经阴道自然分娩意向率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组实际分娩方式比较,试验组经阴道自然分娩率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育前,组间分娩方式相关知识掌握评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),健康教育后,两组评分均有明显上升,同时试验组评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在孕妇孕期对其开展系统健康教育可以进一步提高其分娩方式相关知识掌握水平,有利于提高其经阴道自然分娩信心,对降低剖宫产率具有积极意义。
展开更多
关键词
孕妇
孕期
系统健康教育
经阴道自然分娩信心
剖宫产率
下载PDF
职称材料
题名
孕期系统健康教育对增加孕妇经阴道自然分娩信心及促进自然分娩的分析
被引量:
6
1
作者
李磐志
机构
山东省泰安市妇幼保健院孕妇学校
出处
《中国医药科学》
2021年第6期93-96,共4页
文摘
目的探讨孕妇在孕期经过系统健康教育对增加其经阴道自然分娩的信心及对促进自然分娩的影响。方法选择泰安市妇幼保健院孕妇学校2019年1月至2020年1月接收的100例孕妇为研究对象,通过随机抽签法将其分为对照组和试验组,每组各50例。对照组孕妇健康教育方法为常规健康教育,试验组则安排开展系统健康教育,比较两组孕妇健康教育前后的分娩方式意向差异,并且观察其实际分娩方式及健康教育前后的分娩方式相关知识掌握评分差异。结果健康教育前,两组经阴道自然分娩意向率和剖宫产意向率比较,差异无统计学意义(P>0.05),健康教育后,两组经阴道自然分娩意向率均有上升,同时试验组经阴道自然分娩意向率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组实际分娩方式比较,试验组经阴道自然分娩率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育前,组间分娩方式相关知识掌握评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),健康教育后,两组评分均有明显上升,同时试验组评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在孕妇孕期对其开展系统健康教育可以进一步提高其分娩方式相关知识掌握水平,有利于提高其经阴道自然分娩信心,对降低剖宫产率具有积极意义。
关键词
孕妇
孕期
系统健康教育
经阴道自然分娩信心
剖宫产率
Keywords
Puerperae
pregnancy
Systematic health education
Confidence in vagina natural delivery
Cesarean section rate
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
孕期系统健康教育对增加孕妇经阴道自然分娩信心及促进自然分娩的分析
李磐志
《中国医药科学》
2021
6
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部