智力的三元理论述评

斯腾伯格的智力三元理论是智力的信息加工理论的重要代表。该理论在整体上超越了此前的所有理论。本文全面评述了智力的三元理论 ,阐述了该理论对理解智力的本质 ,建构完整的智力理论的意义。

智力概念的重新构建与思考——超越IQ,“三元智力理论”的内涵及其对我们的启示

美国当代心理学家斯腾伯格 (R·J·Sternderg)从情境、经验、成分 3个角度论证了智力的内涵和本质。这有助于我们从多个维度、多个方面对智力加以研究和测量 ,以保证公正地。

浅析斯腾伯格的人类智力三元理论

传统的智力观不能充分表述智力 ,而本文介绍的新三元理论将各部分材料收集、综合起来 ,它为今后可能出现的智力的形成理论作元理论陈述 。

职业观三元理论探析

职业观三元理论即职业观的情景亚理论、职业观的经验亚理论和职业观的成分亚理论。探析职业观三元理论的目的是试图详细说明人类职业应该如何定位，并说明在这些不同的世界中是如何运作并产生职业选择行为的。

斯滕伯格的智力三元理论述评

斯滕伯格的智力三元理论述评吴国珍智力三元理论（Ａｔｒｉａｒｃｈｉｃｔｈｅｏｒｙｏｆｈｕｍａｎｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ）是斯滕伯格经过八年的潜心研究与实验提出的一种新型智力理论。这一理论中智力的概念与含义远远超过了智商（ＩＱ）。其基本架构为：智力的情境...

因能施教心理学依据新论

因能施教心理学依据新论宋广文，柳士彬，贾红怡山东曲阜师范大学，山西省教委我国学术界迄今为止关于因材施教心理学依据的研究主要偏重于传统心理学的个性差异方面，缺少对当代心理学最新研究成果的吸收与借鉴，因此，认真审视和筛选有利于因材施教的心理学“新”依据无...

智力测验的新方向

现有的智力测验受到来自两个方面的批评,一是测验本身缺少理论基础;二是测验内容片面,即过分强调智力的某些成分而忽略另一些成分。我们如何对当前的智力测验进行改进和提高?将来的智力测验的形式和内容是什么?美国著名的心理学家施顿伯格目前正领导一批心理学家编制一套“施顿伯格三重能力测验”,以测量从幼儿到成人的智力水平。 一、成分亚理论 三重智力理论的成分亚理论是处理智力与内部世界的关系,它要说明的是构成智力思维基础的心理加工、策略和表征。根据成分亚理论,智力的成分可以分为三种:①元成分或执行过程,用于计划、监控和评价一个人对问题的解决;②操作成分或非执行过程,用于完成元成分的指令;③知识获得成分或非执行过程,用于学会如何首次解决问题。

智力三元理论和现代教学

三元理论是智力研究的最新进展,其中蕴含着丰富的教学因素。本文着眼于将两者联系起来,从智力理论的角度得出现代教学所应注意的一些相关启示。一、智力三元理论概述智力三元理论是美国耶鲁大学心理学教授斯腾伯格最具代表性的理论建树,标志着目前智力研究的最新走向。虽然智力与教学是两个不同的概念,但智力三元理论无论就其理论本身,还是构建理论的思路,都蕴含着现代教学可以借鉴的方法和因素。智力三元理论是从主体的内部世界、现实的外部世界以及联系内外世界的主体经验世界三个角度来分析智力。