经验兴趣学习理论在初中体育教学中的应用分析

随着教育体制的不断深化和改革，学生日益成为学习的主体。但与此同时，人们也越来越重视学习理论在教学与学习中的作用，经验兴趣学习理论又成为众多学习理论中不可忽视的环节。通过本文就经验兴趣学习理论在初中体育教学中的具体应用进行分析，来了解其中的真谛。

论初中物理课堂过程教学的完整

在初中物理教学过程中，既要激发学生对物理一科内在的？兴趣，又要向学生传授知识，而且还要教给学生学习的方法：逐步培养学生学习的自主性和主动性；结合现实生活中的物理现象，灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的创新思维。加强课前预习，加强实验教学，增强物理教学课堂的趣味性，总结学习经验，提高学生学习物理钓能力0-。

论初中物理课堂过程教学的完整

在初中物理教学过程中既要激发学生对物理学科内在的兴趣，又要向学生传授知识，而且还要教给学生学习的方法；逐步培养学生学习的自主性和主动性结合现实生活中的物理现象，灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的创新思维．加强课前预习，加强实验教学，增强物理教学课堂的趣味性，总结学习经验，提高学生学习物理的能力。