经验分享式教学——基础课实践教学新途径

经验分享式教学是在现代教育教学理念指导下产生的一种全新的教学模式,在教学实践中深受学生欢迎.在《思想道德修养与法律基础课》教学中实施经验分享式教学是创新实践教学的有效策略,在教学过程中更新教学模式,改革教学方法,培养学生的分享意识,才能充分体现经验分享式教学的价值.

基于经验分享的教师课件制作技能培训

多媒体课件是教学过程设计和信息呈现的重要手段,教师课件设计的水平直接影响多媒体教学的质量。培训是提高教师课件制作水平的重要途径,参加培训的教师通常有制作与使用课件的经验,同时也有困惑与问题,这些经验与问题是培训的重要资源。基于成人经验分享式教学的教师课件制作培训不仅可以充分利用学习者已有的经验,而且能够兼顾学习者的各种学习风格,其教学过程应包括组织活动和交流经验、反思总结、形成结论以及实践应用四个步骤。

成人高等护理教育教学模式的研究与实践

目的在研究成人高等护理教育教学模式的基础上，依照成人学生的学习习惯、学习风格设计教学模式，促进成人学生的高效学习。方法在以往问卷调查的基础上，调整成人学生集中面授时间、进行科学的课堂教学设计、做好自学指导。结果85．5％的成人学生喜欢经验分享式成人教学方法，认为应该在很多临床课程中使用该教学方法；83．5％的学生认为通过案例分析教学能引导对临床问题的实际思考；83．0％的学生希望以后课堂能多采用互动式教学。83．5％的学生认为很有必要进行自学指导；73．2％的学生认为自学配套作业对课程学习有帮助，能促进学习；80．3％的学生对目前的自学指导措施比较满意。结论经验分享式成人教学、案例分析教学、互动式教学能有效调动学生内在的积极性、能动性，提高教学实效，自学指导策略有效可行。