恩格斯论科学认识的经验层次和理论层次

恩格斯论科学认识的经验层次和理论层次张新科学认识从经验层次上升到理论层次，不仅存在于整个科学认识的历史发展过程中，而且同时也存在于对某种或某些客体及其运动规律的具体认识过程之中。恩格斯不仅从宏观上对科学认识的整体从经验阶段发展到理论阶段进行了历史的纵...

从数学性质的演进看数学的层次结构

从方法论角度分析数学性质的历史演变,可以看到数学理论体系结构体现出三个各具方法论特征的历史时期,它们又各自形成性质界限分明的层次,并且可以看出现代数学既不是经验科学也不是纯理性科学而是拟经验科学。

“经验之塔”理论及其现实指导意义

“经验之塔”理论及其现实指导意义叶力汉（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）在电化教育理论体系中，“经验之塔”理论无疑占有举足轻重的地位。这个理论在选择教学媒体、教学方法以及确立认知策略等方面均有独到的指导作用。在我国，对“经验之塔”理论的论...

试析图书情报理论研究缺陷——兼评“文献信息学”

“文献信息学”在国内图书馆界小有名气,不少同志终于以为找到了能够囊括图书馆学、情报学、文献学等的上位学科。我们这里发表的《试析图书情报理论研究缺陷》一文,作者是个大学生,初出茅庐就给了文献信息学三斧头,指出了我国图书情报学理论研究的“求大?”、“求新”却肢体残缺不全的毛病。龙年伊始,我们奉献给广大图书馆工作者的不是单纯的祝愿,而是这样一朵带刺的玫瑰。请读后三思。

论科学认识的逻辑起点

文章在确定科学认识与非科学认识界限的基础上,分析了科学观察的概念。认为它必须与感知觉严格地区分开来,观察渗透着理论,只有在观察的含义与一定的科学任务(问题)相联系时才发生效应。文章分析了科学问题产生的内在机制,揭示出科学问题必然与常识相联系的重要特征,认为它本质上是一种批判性的思维,与科学认识的产生、发展相一致。因而它是人类从常识性知识过渡到科学知识的中间环节和桥梁。

论巴金的审美心理结构

人在按着“美的规律”塑造物体的同时也历史地塑造着自己的审美心理结构。巴金的审美心理结构是历史—实践的、社会—文化的产物。它由审美感觉层次、审美经验层次和审美直觉层次三个有机部分构成 ,成为巴金艺术创作的根基。

从科学研究方法的角度分析逻辑真理和事实真理

本文通过对经验层次和理论层次两种科学研究方法各自特点的分析,以及在科学发展过程中的共同作用,最终将事实真理和逻辑真理与经验层次和理论层次两种科学研究方法的结果联系起来,从而达到逻辑真理和事实真理只有共同作用才能探索未知领域规律的认识。

思維方式的現代化与哲学的促进作用

一思维方式是主体在主观上把握(认识、评价、审美)客体时的方式。显然,由于主体把握世界的方式有多种,所以主体可以在宏观上加以区分的思维方式就有多种,如抽象思维、形象思维等等。我们在这里要讨论的,主要是理论思维或抽象思维方式的现代化和哲学对它的促进作用。

医学科研的基本方法

医学科研是研究人体与疾病的科学，它的任务是预防疾病、治疗疾病。它的内容有三个方面：①防止健康向疾病的转化(预防医学)；②促进疾病向健康的转化(临床医学)；⑧认识健康与疾病的转化规律(基础医学)。

论“科学技术是第一生产力”的理论含义

如何理解邓小平同志在新的历史条件下提出的“科学技术是第一生产力”的思想,学术界尽管存在不同看法。

《中国电影周报》创刊

迎着中国电影走向世界的历史契机,《中国电影周报》问世了。这家报纸由广播电影电视部电影局主办,中国电影艺术研究中心编辑出版,以振兴中国电影为自己的使命。强化理论、呼唤批评、注重信息、加强对话是她的职责。强化理论,既重视经验层次的理论,注视对电影创作者亲自经验的梳理与提练;也重视哲学层次的理论,关注电影本体理论的研究与探索;同时,还重视战略层次的理论,提倡对电影发展战略的建构与设计,特别鼓励对中国电影于深化改革之际在转型变化上的战略设计。呼唤批评,重视影片评论,提倡科学的批评精神,支持各种方法论的竞赛与互补,崇尚艺术面前人人平等,发挥舆论监督作用,保护电影家应有的权力,批评电影界的不正之风。注重信息,发挥自己的信息优势。

关于生活经验的认识论思考

关于生活经验的认识论思考陈建涛一、生活经验是经验的一种基本形式通常人们认为，经验即感性经验，指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。关于经验的这种理解仅限于它相对于理性认识的某种规定。实际上，’从更广泛...

社会学的实证研究辨析

社会学的实证研究传统由来已久,但这并不等于说社会学是一门实证学科,反实证主义同样在社会学中有它的地位和历史。实证研究不等于经验层次研究,它是一种方法论,既有对理论层次研究的要求,也有对经验层次研究的要求,假设—检验是它的核心。实证研究的方法是多样的,决不可把实证研究方法简化为问卷调查方法。作者由此指出,当今中国社会学的发展需要科学化、学科化、规范化。

知识发展的内外因拓扑结构

知识系统不具有逻辑上和语义上的同构性,而具有明显的层状结构。它至少含有三个层次:经验层次、理论层次和元理论层次。

苏联的社会学与改革

伴随苏联的改革,社会科学,其中包括社会学的地位正在发生重要变化。苏共中央认为,社会学是改革的重要手段,它的使命是满足社会的重要需求。问题在于要提高社会学在整个科学系统中的作用和重要地位,改变社会各个方面同它的关系,使它面向实践需要。与此同时,社会科学本身也在进行改革。

作为社会行动的“传播”

本文拟把“传播”问题作为传者和受传者之间的一种社会行动来加以考察,在经验层次上,从主客观两方面,分析传播者(及受传者)传播的社会目的及其对传播过程的影响。美国学者彼德·桑德曼、戴维·鲁宾、戴维·萨奇曼在《媒介:美国大众传播解析》中曾分析到受传者在利用传播信息对的种种社会目的:有“填充时间”、“社交需要”、“心理需要”、“寻求情报”、“

评析大学生中流行的三种资产阶级人生观

如今大学生中流行的人生观呈现多元化状态,资产阶级人生观对一些大学生不同程度地起作用。我们要树立、巩固共产主义人生观,就必须破除资产阶级人生观的不良影响。在一些大学生中最流行的资产阶级人生观,有以下三种类型。