基于经验指导的深度确定性多行动者-评论家算法

连续控制问题一直是强化学习研究的一个重要方向.近些年深度学习的发展以及确定性策略梯度(deterministic policy gradients, DPG)算法的提出,为解决连续控制问题提供了很多好的思路.这类方法大多在动作空间中加入外部噪声源进行探索,但是它们在一些连续控制任务中的表现并不是很好.为更好地解决探索问题,提出了一种基于经验指导的深度确定性多行动者评论家算法(experience-guided deep deterministic actor-critic with multi-actor, EGDDAC-MA),该算法不需要外部探索噪声,而是从自身优秀经验中学习得到一个指导网络,对动作选择和值函数的更新进行指导.此外,为了缓解网络学习的波动性,算法使用多行动者评论家模型,模型中的多个行动者网络之间互不干扰,各自执行情节的不同阶段.实验表明:相比于DDPG,TRPO和PPO算法,EGDDAC-MA算法在GYM仿真平台中的大多数连续任务中有更好的表现.

经验指导性健康教育联合呼吸训练对COPD稳定期患者肺功能及自我效能的影响

目的:探讨经验指导性健康教育联合呼吸训练对COPD稳定期患者的影响。方法:以随机数值表法将80例COPD稳定期患者分为对照组和实验组。对照组实施呼吸训练,实验组采用经验指导性健康教育联合呼吸训练。记录患者干预前后FVC、FEV1/FVC、6 MWT距离、CSES、SGRQ评分。结果:与干预前相比,实验组干预后的FVC、FEV1/FVC、6 MWT、CSES、SGRQ评分的上升幅度明显大于对照组同期(P<0.05)。结论:经验指导性健康教育联合呼吸训练有助于提升COPD稳定期患者肺功能及自我效能。

Narcotrend指导与临床经验指导下的全身麻醉对术中知晓情况影响

目的:对比分析Narcotrend指导与临床经验指导下的全身麻醉对术中知晓情况影响。方法:以本院2016年12月至2017年12月收治的100例全麻手术的患者为研究对象,对照组采用临床经验指导下麻醉,观察组采用Narcotrend指导下麻醉。对比研究两组患者的麻醉药用量、术后并发症和术中知晓率。结果:两组患者的麻醉药用量差异无统计学意义(P>0.05),而观察组患者的术中知晓和术后并发症发生率均比对照组低,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:与临床经验指导相比,采用Narcotrend指导下的全麻能降低患者的术后并发症发生率和术中知晓率。

浅谈护理技能竞赛指导经验

目的总结经验,探讨护理技能竞赛训练模式,为以后竞赛制定更科学的训练方法。方法以领导的支持为保障,对选手层层筛选、严格训练,并指定专业教师指导,从培养行为规范、言行举止着手,要求省时、省力,动作美观,注重心理素质培养等。结果我校4名选手代表湖南省队(湖南省共两队参赛)参加2012年全国职业院校技能大赛高职组护理技能竞赛,其中两人获三等奖。结论护理技能竞赛是职业院校间相互学习和交流的平台,对护理教育教学改革起到积极的推动作用。

参加护理理论技能大赛的指导经验及存在的问题

为检验护生是否具有扎实的基本知识和娴熟的基本技能,增强护生之间的竞争意识,促进护生护理理论技能水平的提高,检验教师的教学水平,参加护理学院举办的首届护理理论技能大赛并获得了团体二等奖、个人一等奖及二等奖,达到了"以赛促教、以赛促学,教赛结合"的目的。

参加中职护理技能大赛指导经验浅谈

为了提高护理技能大赛的比赛成绩,学校领导高度重视,指导教师对选手层层选拔,严格训练,培养学生语言表达能力、良好的心理素质、临场应变能力、规范的仪表仪态等。我校3名选手参加山西省第八届中职组护理技能大赛,两人获二等奖,一人获三等奖。技能大赛推动了教育教学改革,提高了教师教学能力和学生的综合能力,促进了学校实训基地的建设。

浅谈中职护理技能竞赛指导经验与体会

中职学校技能竞赛是对职业教育发展成果的一次大检阅,是卫生职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。2018年广东省中等职业学校学生护理技能大赛于1月份在河源举行,笔者学校精心组织、加强训练、积极准备,精神饱满地参加了此次大赛,最终,4名选手中1名获特等奖,3名获一等奖。基于此,该文分析研究了中职护理技能竞赛指导经验与体会。

浅谈护理技能竞赛指导之经验

我校参加了在南通举行的“2019年全国职业院校技能大赛中职组护理技能比赛”,本次比赛共计167名选手参赛,获奖比例60%,一等奖17人,二等奖23人,三等奖50人,我校两名同学均未获奖,总成绩由操作成绩和理论成绩组成,我校两名选手操作成绩不错,理论成绩很不理想,以至于和奖项无缘。比赛后我对整个比赛进行了回顾总结和思考,从选拔选手到培训再到参赛都存在一些问题,选拔标准过于单一,选拔过程太过仓促,培训时间不足、方法单一,应变能力和心理素质训练不够。为了能在以后的比赛中吸取经验教训,取得更好的成绩,提出一些关于技能比赛选拔和培训的建议。

Narcotrend监测指导对腹腔镜手术全身麻醉术中知晓、术后苏醒及并发症的影响

目的 探究Narcotrend监测指导对腹腔镜手术全身麻醉术中知晓、术后苏醒及并发症的临床影响。方法随机选取2018年6月—2020年6月在东莞市寮步医院行腹腔镜手术全身麻醉的60例患者为研究对象,随机分为两组,每组30例。常规组由麻醉医生的临床经验指导麻醉用药管理,研究组由Narcotrend监测指导麻醉用药管理。比较两组术中知晓发生率、术后苏醒时间和拔管时间、并发症发生率。结果 研究组的术中知晓发生率为3.33%,明显低于常规组的16.67%,差异有统计学意义(χ^(2)=7.254,P<0.05)。研究组的术后苏醒时间(6.38±1.17)min、拔管时间(12.59±2.95)min均短于常规组,差异有统计学意义(t=11.301、9.708,P<0.05)。研究组的并发症发生率为6.67%,显著低于常规组的23.33%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.052,P<0.05)。结论 腹腔镜手术全身麻醉患者进行Narcotrend监测指导麻醉管理,能减少术中知晓发生率和并发症发生率,缩短患者的苏醒时间与拔管时间。

以枫桥经验推进法治建设

枫桥经验诞生,人民的主体作用得以充分发挥。我国正全面推进建设中国特色法治社会。本文就枫桥经验指导下建设中国特色法治社会作出讨论。坚持以人民为中心的发展理念体现了党的根本宗旨,也是习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的重要组成部分。结合“枫桥经验”这一群众路线的实践典型,当下的法治建设也应当以人民群众的实际需要为导向。

岳在文主任医师的学术观点及治疗胃痞的临床经验

岳在文主任医师为全国第三批及第五批老中医专家学术经验继承指导老师,粗略总结其学术观点为:仲景之学为根基,诸家之学为羽翼,兼收并蓄;治病重在调理脾胃,治脾胃重在升降;察舌验苔尤为重要;重视辨证论治,倡导抓主证,旁兼证,方证相对,并总结其治疗胃痞的临证心得。

第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例分析

[目的/意义]通过对第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例进行分析和比较,发现高校图书馆阅读推广活动中的优势与不足,为今后高校图书馆阅读推广给予经验上的指导。[方法/过程]采用文献调查法和网络调查法,对获奖案例进行类别、内容分析,探索获奖案例的特点,并提出建议。[结果/结论 ]第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例分为主题活动类、读者组织类、出版物类、新媒体推广类、其他类共五大类别。这些案例的特点可总结为四个方面:智能技术在阅读推广中得到广泛应用;新颖的主题促进阅读推广活动的开展;多元的渠道便于阅读推广活动的宣传;注重"书式生活"的阅读推广方式。对高校图书馆阅读推广活动的持续推进提出几条建议:阅读推广的品牌化和系列化;阅读推广扎根和融合于校园文化;注重分层阅读,设计有针对性的阅读推广方针与方式;健全阅读推广保障机制。

全国高校大学生测绘技能大赛的训练体系和指导经验

全国高校测绘技能大赛是测绘专业本科实践教学成果的重要展示平台,也是全国测绘专业院校实践技能交流的盛会。该文以武汉大学测绘学院近年来组织参赛的经历为背景,总结了全国高校测绘技能大赛的规则和评分侧重点,从组建指导团队、选拔参数队员、实施训练计划等方面,介绍了包含校内训练、集中训练和赛前训练三个阶段训练体系的实施过程,并总结了全流程优化的竞赛指导经验。

初中数学易错点的提前干预的研究

初中数学已经步入了一个较为明显的分界线,那就是在基础运用之上已经朝着进阶深化去研究了,但到底还是有迹可循的,按照学生的数学基础只要注意重点和难点,想要掌握知识并不难。教师作为有多年经验的指导者,自然知道哪些点需要重点讲解,也知道学生们的易错区域在哪,所以按照经验提前干预错点混淆点,是数学进阶教学的重要阶段。本文针对初中数学易错点的提前干预进行教学研究,提出建议以供参考。

浅谈幼儿园美术欣赏活动的开展

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。"艺术在教育活动中具有无法取代的地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:引导幼儿欣赏艺术作品。幼儿园美术欣赏活动旨在引导幼儿感受美、欣赏美和表现美,培养幼儿初步的美感和审美能力,愉悦幼儿身心,在潜移默化中让幼儿学会用"美"的眼光看待周围的世界。

分析机械制图在机械制造中的应用

机械制图作为一种图样形式,具有侧重的指引价值;借助设计思想的信息载体,合理规划进行生产工程的加工程序,累积后期校验工作的依据资料。精准的制图解析,才会保证投入使用后的必要效益的整体实现,保证必要的机械制造工业发展水平的全面提升,促进国家经济实力的全面增长。

高职院校顶岗实习对提升教师业务素养的重要性研究

为研究高职院校顶岗实习对提升教师业务素养的重要性,以高职院校学生顶岗实习管理条例为基础,充分结合实习现场学生管理工作中存在的诸多问题,发挥顶岗实习教师的现场指导经验性和实习学生的主观能动性,本着"建立制度有针对,发现问题要及时"的基本要求,论证了顶岗实习对实习教师的必要性以及做好实习学生工作对教师的必需性。

高校大学生创业困境分析及对策研究

随着就业压力的增大,越来越多高校大学生开始转向创业以寻求发展方向,在大学生创业过程中,存在创业能力不高、指导教师经验不足、创业课程体系不成熟等问题,文章从创业指导教师能力培养、创业教育体系搭建、创业孵化基地建设、学生自身主观能动性等方面进行探讨,以期能够对大学生创业工作有所帮助。

国家级中职护理技能大赛指导经验总结

我校为了在全国中职护理技能大赛中取得优异成绩,进一步提高学生的评判性思维能力,检测学生基础护理技术操作水平及人文职业素养,学校领导高度重视,指导老师严格选拔参赛选手并对选手进行综合素质的培养。我校两名选手参加全国中职护理技能大赛,一人获二等奖。此次技能比赛活动促进了中职教育教学方法的改进,同时也提高了教师教学能力和学生的综合能力。