中国特色社会主义理论体系的实践经验材料前提——重读《邓小平文选》札记

中国特色社会主义理论体系是中国人民最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是扎根于当代中国的科学社会主义。深刻把握中国特色社会主义理论体系的实践材料前提,对不断提高全党的马克思主义理论水平,教育人民,进一步推进理论创新,十分重要。

试论经验材料在科学发现过程中的启发作用和约束作用——兼谈科学发现过程和发现过程中的思维

十九世纪下半叶以后,科学发现问题长期受到冷落。最近二十年来,这个问题又重新受到重视。关于有无科学发现的逻辑,如果有,是什么意义上的发现的逻辑,发现与证明之间有无截然分明的界限,科学家的发现途径与理论本身有无关系等问题,科学哲学家有较多的论述,但观点不尽一致。本文不拟探讨这些问题,而试图谈一些不被科学哲学家所特别关注的问题,即科学发现过程,科学发现的基本思维方式,以及经验材料对科学发现的启发和约束作用。

文化立校 实干兴校 特色强校 努力建设具有人文情怀的现代化新海——呼伦贝尔市中心城新区新海小学管理工作经验材料

一、学校基本情况新海小学坐落在呼伦贝尔市中心城新区,学校始建于2011年8月,占地28970m2,建筑面积7290m2,学校规划科学,布局合理,教育教学设施齐全,建有＂十九室一厅一馆＂,各专业教室设施齐全,达到自治区标准化学校的要求,是孩子们学习生活的理想场所。学校现有教学班12个,在校学生500人。

湖北省小型工业企业厂长研究会年会论文和经验材料摘编：围绕企业目标配备中层干部

我厂实行厂长负责制以后，制订了企业的发展规划。有了目标，我们就根据“四化”要求，并围绕着这个目标来选择和配备中层干部。凡是有能力，有办法，有气魄，有干劲实现这个目标的，都可以列入预选对象。其中品格最好的，就是“意中人”。反之，不适合实现这个目标的人，就落选，就淘汰。

育桃李辛勤耕耘 赏芬芳收获喜悦——班主任工作经验材料

教书是一项愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会作出贡献时会多高兴啊！青出于蓝而胜于蓝，后来者居上。这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗？真可谓是：育桃李辛勤耕耘，赏芬芳收获喜悦。回首教育生涯，将我的班主任工作稍有成型的点滴做法与大家共享。

以“三化”建设为着力点 构建向善文化 彰显育人本色——孙吴县第二中学校园“三化”建设工作经验材料

孙吴县第二中学创建于1977年,校园占地面积3.7万平方米、建筑面积9090平方米、硬化面积3.14万平方米、绿化面积5600平方米,现有28个教学班、在校生1560人、教职工140人。近年来,我们注重从文化的角度考量学校的发展,扎实开展以硬化、绿化、美化＂三化＂建设为着力点的校园文化建设工作,全力构建向善文化,培养善秀少年,极大提升了校园品位,使文化育人这一教育理念得到良好体现。

国家经济委员会 劳动人事部关于转发山东塑料试验厂等四个单位经验材料的通知

在整顿企业中,将有一大批职工富余出来,而社会上又有大量待业青年需要就业,这是一个矛盾。山东塑料试验厂、黑龙江第一建筑工程公司、合肥工业大学和安庆市等单位的经验证明,这个矛盾是可以解决的,富余职工和待业青年是能够得到统筹安排的。关键在于指导思想、政策制度和具体措施是否符合十二大的路线、方针,是否适合我国国情,是否符合各地区、各部门和各单位的实际情况。关键还在于主持工作的同志是不是“明白人”,有没有碰硬的勇气和决心。

数学教学应重视经验材料数学描述的探讨

在部分学生中,经常出现能把数学公式和结论背得烂熟,却不会使用的现象,这是因为学生并没有真正理解所学内容的实质,而只是形式主义的记住了知识的条文与外表。这种形式主义掌握知识的例子比比皆是。 例如:不少学生虽然会背整数的定义,但是在回答绝对值小于4的整数时,却常常把零丢掉。又如,有的学生说自己知道什么叫做两个数互为相反数,但是却不会判断(a-b)与(b-a)是否互为相反数。又如,有的学生总认为-x是一个负数,再如,不少学生会背绝对值的定义,但不会解方程|x-1|=1与不等式|x-1|【2.

咸阳机校试点班课程改革经验材料摘登

语文能力的培养方盛明 我从教材的整体出发,以能力训练为主线,增加记叙文、说明文以及与专业有关的实用文体教学的分量。按照4:2:2:2的比例。把记叙、说明、议论、应用四种文体文章集中组编,分文体集中教学和进行读、说、写训练。为配合教学,编写说话教学教材《口才学基础知识》。在教学方法上,重在“引路”,课内外结合,博览群书,开拓思路,扩大知识面,丰富语文知识,借鉴写作技巧,做到古为今用,洋为中用,“他”为“我”用,以启发学生现代语文学习的思维能力,着重培养学生的语文综合运田能力。为此。

整合多部门培训资源 全面促进就业创业--贵州省技能扶贫经验材料

按照人社部技能扶贫的总体要求和贵州省委、省政府的决策部署,围绕“户户有增收项目、人人有脱贫门路”的目标,贵州省各级人社部门牵头抓总,全面整合人社、扶贫、农业等部门培训资源,采取强化组织领导、层层压实责任、加大宣传力度、整合培训资源、规范开展培训、加强就业服务、严格培训监管等有力措施,对农村青壮年和建档立卡贫困劳动力大规模开展各类职业培训，全力促进其就业创业。

数学活动第一阶段──经验材料数学组织化探微

提出数学认知四特征，对数学活动第一阶段──经验材料数学组织化的机理进行微观探究。

伊吾县水权水价改革经验材料

1水价水权综合改革的主要内容本着"资源共享,互惠互利"的原则,开展水资源使用权确权登记,逐步形成水权归属清晰、权责明确、监管有效的水权交易制度。通过非农1.67万亩土地休耕,农户1.93万亩耕地轮作倒茬,转换出1 500万m3水量,来满足"十三五"中期各业发展所需水量,以保障社会经济和生态建设的可持续发展。

河北省校本课程开发经验材料选

任何学校在开发和实施个性化的课程之前必须面对的首要问题是寻找到自身的独特性——认清“我为谁”。山海关第二中学1955年建校，是一所历经半个多世纪风雨历程的老学校，多年来积累了深厚的校园文化底蕴，形成了优秀的文化传统。学校教师队伍结构合理，教师整体素质过硬，有锐意进取、开拓创新的研究氛围。学校地处山海关繁华的城区，

在改革中稳步发展的江苏幼教——全省幼教工作会议经验材料

金湖县在组织发动社会各方面力量集资办园的过程中,县四套班子领导亲自动手,县妇联、县农工部,县计经委、县总工会和教育局密切配合,充分发挥了整体功能作用,采取“地方财政补助,城乡教育附加切块,厂矿企业公益金提取,社会各部门捐资,家长合理交费”等办法,近两年来,各方面总共投入幼教经费达到328万元,全县人均超过10元。两个法规颁布以后,县里成立了由教育局、工会、妇联等部门组成的执法领导小组。

尽心竭力 促进转化——辽宁生产力促进中心经验材料选摘

辽宁生产力促进中心成立六年来,主要围绕中、小企业、乡镇企业和民营科技企业的技术创新开展有“中心”特色的全方位、全程服务、顺利推进“十、百、千生产力促进工程”,1997年被国家科委命名为“国家级示范生产力促进中心”。 1.三级网络建设,初具规模 在国家科技部和省科委的大力支持下,建立健全了全省生产力促进中心网络体系。现已初具规模,基本形成布局合理、条块结合、矩阵式的生产力中心网络体系。其中:省“中心”1家,市“中心”14家,区(县)“中心”16家,行业“中心”1家,到2000年全省达到100家。三级“中心”既能独立开展工作,快速地为当地企业服务。

国家安全监管总局 国家煤矿安监局 中国煤炭工业协会 中国能源化学工会关于印发国投塔山煤矿班组建设经验材料的通知

安监总煤行[2013]4号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局、煤矿安全监管部门、煤炭行业管理部门、煤矿产业工会,各省级煤矿安全监察局。

谈谈经验材料的写作技巧

用点上经验指导面上工作，是各级领导机关广泛采用的工作方法。基于此，撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面，笔者就经验材料的写作技巧谈谈体会。

中国地方史志协会成立大会暨首届地方史志学术讨论会学术论文与经验材料总目

地方史志不可偏废 旧志资料不可轻信 谭其骧 复旦大学历史系略论地方史志的重要意义周春元 贵阳师范学院历史系从方志源流看史志关系李绍钦 任成章