期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于项目式课程的PEAS教学平台设计与实现
1
作者 曾晨曦 陈静 《办公自动化》 2024年第9期13-15,34,共4页
项目式课程改革已成为职业教育三教改革的发展趋势和改革重点,在课程改革实践过程中,教师常常面临教学资源整合困难、项目管理效率低下以及学生成果展示受限等问题。为解决这些问题,设计与实现基于项目式课程的PEAS教学平台,以学生为中... 项目式课程改革已成为职业教育三教改革的发展趋势和改革重点,在课程改革实践过程中,教师常常面临教学资源整合困难、项目管理效率低下以及学生成果展示受限等问题。为解决这些问题,设计与实现基于项目式课程的PEAS教学平台,以学生为中心,强调项目经验的积累与共享,并提供综合的项目管理工具与数据分析功能,从而优化项目式课程的教学效果和学习体验,为项目式教学的实施提供有力支持,以期能为高校项目化教学信息平台建设提供经验和借鉴。 展开更多
关键词 项目式课程 项目经验积累共享(PEAS)教学平台 平台设计与实现
下载PDF
南洋理工的创新型技术教育 被引量:9
2
作者 林苏 《中国成人教育》 北大核心 2007年第6期114-115,共2页
新加坡南洋理工学院实行的是一种创新型技术教育。它独创的“教学工厂”包括无界化校园、综合科技环境和经验积累共享等教育理念已得到国际职教界广泛认同。其形成的教育理论以及实现众英并存、二元合一、以人为本等教育思想的办学实践... 新加坡南洋理工学院实行的是一种创新型技术教育。它独创的“教学工厂”包括无界化校园、综合科技环境和经验积累共享等教育理念已得到国际职教界广泛认同。其形成的教育理论以及实现众英并存、二元合一、以人为本等教育思想的办学实践,值得我国高职院校借鉴。 展开更多
关键词 南洋理工 教学工厂 无界化校园 综合科技环境 经验积累共享
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部