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新时期小学科学课教学的探索与思考——小学科学课教学探索与研究
1
作者
杨敏
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期103-103,共1页
小学科学课是小学阶段一门重要的科学常识普及课。我们通过小学科学课的教学,让小学生从小就热爱科学,运用科学。在学习科学课的过程中,让小学生初步树立起启蒙性的科学发展观。同时培养小学生一心一意,沿着科学的道路不断前进的品质。
关键词
小学
科学
懂得
价值
观察
动手
结合学科学习
永远
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题名
新时期小学科学课教学的探索与思考——小学科学课教学探索与研究
1
作者
杨敏
机构
四川省峨眉山市第一小学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期103-103,共1页
文摘
小学科学课是小学阶段一门重要的科学常识普及课。我们通过小学科学课的教学,让小学生从小就热爱科学,运用科学。在学习科学课的过程中,让小学生初步树立起启蒙性的科学发展观。同时培养小学生一心一意,沿着科学的道路不断前进的品质。
关键词
小学
科学
懂得
价值
观察
动手
结合学科学习
永远
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新时期小学科学课教学的探索与思考——小学科学课教学探索与研究
杨敏
《科教导刊(电子版)》
2019
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