国有企业党建工作与生产经营结合的意义及实施策略

国企是我国经济的主要构成部分,党建工作是国企的灵魂。如何将党建工作与生产经营实际结合起来,成为当前国企发展中亟需解决的问题。企业要把党建工作同企业生产经营紧密结合,坚持围绕生产经营抓党建、抓好党建促进企业发展的工作思路,才能让党建工作成为推动企业发展的强大动力。本文重点分析了党建和生产经营结合的意义与实施策略,希望能为推进国有企业的持续健康发展起到积极作用。

集团预算管理与会计核算的有机结合探讨

预算管理与会计核算在集团经营管理中占据重要地位,彼此之间有着相辅相成、相互促进的关系,通过二者的有机结合,能够进一步完善集团内部治理体系,促进资源优化配置,推进集团稳定运营发展。基于此,本文将围绕集团预算管理与会计核算展开研究,简要分析预算管理与会计核算之间的关系,进一步探讨预算与会计核算的结合意义,然后解析如何采取有效手段,促进集团预算管理与会计核算的有机结合,为集团未来经营发展助力,以期为相关人士提供有效参考。

民族声乐与美声唱法有机结合的意义

时代的变迁带动着我国声乐美学的发展,应时代的要求,我国的民族声乐与美声唱法有机结合在一起,形成了歌唱的一种新流派,这样的歌唱形式将我国民族声乐的特色与美声唱法的特点结合在一起,既体现了我国声乐的特点,又融入了时代的特征,对我国民族声乐有着非常重要的意义。

高校心理咨询与大学生思政教育的有效结合

当前,大学生群体中开始频发心理健康问题,不仅影响了学生日常学习,同时也对学生未来就业以及此后人生产生了极大影响,虽然当前高校内部开始尝试设立心理咨询机构,努力帮助学生群体进行心理疏导,但是在实际落实方面仍然存在不足之处。为了解决这一问题,本文提出促使心理咨询与思政教育有效融合的建议,希望能够发挥两种教育形式的教育合力,进一步解决思政教育存在问题,进一步解决心理咨询工作存在问题。

视唱练耳与乐理知识相结合的优化策略

视唱练耳与乐理知识学习是音乐学习的两个重要环节,二者之间存在着密不可分的关系。乐理知识是音乐学习者需要掌握的最基本理论知识,而视唱练耳则是音乐学习者在拥有一定理论基础之后进行的音乐实践练习。虽然视唱练耳与乐理知识牢不可分,但是在实际教学过程中却经常存在着理论与实践相脱离的情况,导致学生的音乐水平无法得到有效提高。鉴于此,本文将对视唱练耳与乐理知识相结合的现实意义和存在问题进行深入分析,并在此基础上提出切实可行的结合策略,希望可以不断提高音乐学生的综合素质。

探析新建本科院校的产学研政用金结合

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,产学研政用金的结合是实现高校教育目标的重要手段。本文就产学研政用金结合的内涵、相互关系、意义以及高校实施产学研政用金的制约和健康发展做了深入的剖析。分析了产学研对新建本科院校的教学空间的改变,激发科研创新意识,提高科研团队水平,增强新建本科院校在新形势下的生存能力。通过产学研政用金的结合,促进新建本科院校的顺利转型,更好地为地方经济服务。

民间舞蹈教学应注意与民间文化相结合

每一段民间舞蹈演绎的背后都有与之相符的民间文化做基础,它们之间的相互结合共同造就了舞蹈特有的审美情趣。只有民间舞蹈教学与民间文化相结合才能使学生更好的把握舞蹈的内蕴,从而展示出优美的肢体动作。本文在对民间舞蹈教学与民间文化相结合意义的基础上做出简要阐述,就其结合的方法进行了探讨。

刍议大学生思想政治教育与心理健康教育的结合

在社会竞争、校园竞争日趋激烈的环境下,一些大学生价值观呈多元化发展态势,其心理问题日益凸显。本文阐述了思想政治教育和心理健康教育之间的关系,提出了以心理健康教育与思想政治教育有机融合实现大学生全面发展的策略。

加强企业财务管理与资产经营管理相结合是提高经济效益的关键

在知识、信息全球化经济时代,企业财务管理和资产经营管理的模式、理念和工作思路均会迈向全新的改革之路,换言之,企业加强财务管理和资产经营管理相结合是提高经济效益的关键,能使企业在当前竞争激烈的市场中取得发展先机。企业的财务管理是资产经营管理的基础,也是企业控制风险、保(增)值资产的重要手段之一,企业加强财务管理能有效促进现金和资产、资产和现金之间的转换,并且保障其良性、稳定和安全地循环。文章以加强企业的财务管理和资产经营管理的措施为切入点,对结合财务管理和资产经营管理的意义作出了讨论。

产融结合：一种新模式的选择

产融结合是指产业部门和金融部门通过股权关系相互渗透．实现产业资本和金融资本的相互转化直接融合。从实际的现状来看，金融业要想存活或是说要想有活力，就必须要向实业发放贷款，收取利息，或向实业提供股权、资本金，分享其利润，要和实业结成利益共同体，金融业离不开实物业的支撑；而如果没有金融业，那么现代企业缺少资金来源也将寸步难行。

视唱练耳与乐理知识相结合的优化策略研究

在新时代的背景下,国家开始针对教育事业进行改革。其中音乐专业在发展的过程当中,往往需要去了解到乐理知识和视唱练耳之间存在的关系。我国音乐专业在针对人才进行培养的过程当中,视唱练耳的练习以及乐理知识的学习,两者是不可分割的。在具体的教学过程当中就会存在重视理论而轻视实践技能培养的现象。本文主要在于研究视唱练耳与乐理知识进行融合发展策略。一方面是当下音乐专业学生对于两者的学习以及教学工作并不能够对学生水平进行提升。另一方面从现实意义以及存在问题进行分析以后,提出优化措施,促进音乐人才的综合素质培养。

探究水利工程建设与标准化管理的有机结合

随着国家水利工程的不断发展,水利工程建设与标准化管理应当进行有机的结合,这样才能为人民群众的生活提供更多的便利。当前的水利工程管理中仍然存在建设与运行管理没有有机结合的问题,文章通过对问题进行精准分析,提出相对应的结合解决策略,使标准化管理更加完善高效,从而更有利于水利工程的发展。

浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用

数形结合实际上是一种信息转换方法,这种方法在数学领域的应用是很多的,比如在数学教学中是一种重要的思想,它可以通过对数的抽象来验证事实,也可以通过图形来解释数的事实。这样的数形结合,就是通过图形直观地反映数学问题,让人们更快地找到解决问题的思路。小学生主要还是形象思维,逻辑思维能力很差,只有数字的数学问题会让学生感到很枯燥,而且他们理解起来也比较有难度,而有了比较直观的形象,就能改善这种情况,从而获得更好的教学效果。数学教学对于数形结合思想的应用,必须要重视起来,要引导学生去熟悉掌握这种思维方式,这对他们的数学学习来说,是有着相当重要的意义。

构式语法论要

构式语法认为,构式是形式与意义的结合体,包括语素、词、半固定和固定的习语和熟语,以及抽象的句型,跨语言的多个层次,有关语言的所有的知识可用构式的网络来建构。各类构式都是在习得者接受了足够的输入、并借助于一般的认知机制而习得的。构式语法对构式的分析采取“所见即所得”的方法,构式不是推导得出的。构式语法是对语言本质的一种崭新的认识,对先前未能解释的语言结构具有很强的解释力,然而也存在一些不容忽视的问题。

行政事业单位资产管理和预算管理的结合路径探析

资产管理与预算管理的有机结合是整合单位内部资源、保护国有资产安全完整的有效手段,能够有效提高行政事业单位的内部管理效率,促进资源利用最大化,在单位运行与管理中发挥着不可忽视的作用。基于此,本文将重点围绕行政事业单位资产与预算工作展开研究,简要分析了资产管理与预算管理的结合意义,根据当前行政事业单位在资产管理和预算管理结合中存在的常见问题,针对性地提出几点相应的结合路径,旨在发挥预算管理导向作用,完善单位资产管理模式,促进各类资产的统筹管控。

如激发学生参与英语课堂活动

告诉我，我会忘记!给我示范，我可能会记得!让我参与，我将真正理解!只有学生在积极参与课堂活动中，才能提高英语学习的积极性和有效性。然而有时学生参与课堂活动的积极性并不高，有主观原因也有客观原因。在教学中，笔者尝试采取以下几种教学手段来提高学生的参与性以优化课堂教学：“搭脚手架”；“个人化”；语言形式的学习和语言意义结合起来；恰当课堂反馈。

如何激发学生参与英语课堂活动

告诉我，我会忘记!给我示范，我可能会记得!让我参与，我将真正理解!只有学生在积极参与课堂活动中，才能提高英语学习的积极性和有效性。然而有时学生参与课堂活动的积极性并不高，有主观原因也有客观原因。、在教学中，笔者尝试采取以下几种教学手段来提高学生的参与性以优化课堂教学;“搭脚手架”；“个人化”;语言形式的学习和语言意义结合起来;恰当课堂反馈。

初中德育教育与心理健康教育的融合策略研究

伴随素质教育理念的不断完善和深化,如何培养中学生正确“三观”成为了现阶段教育工作者的教学重点和难点,德育教育教学工作的开展由此也受到了各界的高度关注,但随着互联网影响力的不断扩大,新媒体环境下为确保预期教育教学目标的实现,将德育教育与心理教育进行有机结合,是当前全面加强学生形成良好品质的重要战略手段。鉴于此,本文主要基于德育教育与心理教育的内在联系与结合意义,对两者的融合策略进行了全面探析,由此在促进学生身心健康发展的基础上,为预期教育教学目标的实现打下坚实基础。

以人为本,主动学习——关于自主学习的研究

新课程改革的教学过程中，教师要弘扬学生的自主性，着眼于学生的自主性发展，认同和接纳新人本主义教育观，在教育过程中贯彻“以人为本，以学生的发展为本”的时代性教学思想理念。

小学英语词汇教学新方法论

词汇教学在整个小学英语教学中的地位是至关重要的。词汇犹如大厦的砖瓦。词汇教学的任务在小学尤为繁难,因此研究新的词汇教学方法还是有必要的。能使得师生在教学活动中省时省力又获得较高地效益。新方法在词汇的读音与意义的结合方面是比较有趣和容易的,可以与实物、图片、语境、唱歌、游戏、网络英语、网络英语电影、网络英语游戏相结合。在读音与词汇拼写的结合方面,可以观察比较、迁移汉语拼音经验,把汉语拼音类似音和英语标准音比较后,使得学生轻易就能读准记清。