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浅析中学物理教学方法 被引量:1
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作者 李必文 王昆林 《教育教学论坛》 2014年第1期75-77,共3页
本文从中学物理教学中的两个本原问题,即学生学习物理的现状和教师教物理的现状出发,对怎样上好中学物理结合自己的教学实例进行论述。笔者认为,上好物理课就在于是否科学系统地体现三维课程目标;是否重视重演知识发生过程;是否充分发... 本文从中学物理教学中的两个本原问题,即学生学习物理的现状和教师教物理的现状出发,对怎样上好中学物理结合自己的教学实例进行论述。笔者认为,上好物理课就在于是否科学系统地体现三维课程目标;是否重视重演知识发生过程;是否充分发挥物理学科优势;是否优化课堂教学结构。 展开更多
关键词 结合教学实例 三维课程目标 知识的发生过程 物理学科优势 课堂教学结构
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高校文科计算机基础教学的一点体会和想法 被引量:10
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作者 武澎 杨扬 《计算机教育》 2006年第10期88-90,共3页
本文针对文科计算机教育的特殊性,以培养计算机应用人才为目标,阐述了作者在文科计算机基础教育实践中对教学内容、教学方法和教学手段的一些体会和想法,包括作者进行的教改实践和探索,以及取得的成效。
关键词 文科计算机教育 分层次教学 师生文理互补 结合专业实例教学 先用后学 小先生法
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