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广西少数民族地区农村幼儿教师与高校教师结对科研初探
被引量:
1
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作者
唐秀琼
《学周刊(中旬)》
2014年第12期212-213,共2页
广西少数民族地区农村幼儿教师与高校教师结对科研,可以激发该地区农村一线幼儿教师研究的热情,帮助一线教师构建科研之路,具有重要的意义,其优势主要表现在:草根教研改变农村幼儿教师行走方式,数字化平台铺就了幼儿教师科研"快车...
广西少数民族地区农村幼儿教师与高校教师结对科研,可以激发该地区农村一线幼儿教师研究的热情,帮助一线教师构建科研之路,具有重要的意义,其优势主要表现在:草根教研改变农村幼儿教师行走方式,数字化平台铺就了幼儿教师科研"快车道",民办幼儿教师科研骨干使少数民族农村幼师科研水平整体得到提升。为进一步推进这一科研形式的实施,本文进行了深入探究。
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关键词
广西少数民族地区
农村幼儿教师
高校教师
结对科研
下载PDF
职称材料
省教科院衢州、丽水“科研结对合作”项目正式启动
2
作者
红卫
《浙江教育科学》
2004年第2期20-20,共1页
关键词
“
科研
结对
合作”项目
省教科院
浙江
科研
指导
教师专业成长
原文传递
题名
广西少数民族地区农村幼儿教师与高校教师结对科研初探
被引量:
1
1
作者
唐秀琼
机构
百色学院教育科学系
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第12期212-213,共2页
基金
2012年度广西教师教育立项课题<广西少数民族地区农村幼儿教师教育科研能力的现状与发展研究>(项目分责人:唐秀琼
项目编号2012JS049)研究成果之一
文摘
广西少数民族地区农村幼儿教师与高校教师结对科研,可以激发该地区农村一线幼儿教师研究的热情,帮助一线教师构建科研之路,具有重要的意义,其优势主要表现在:草根教研改变农村幼儿教师行走方式,数字化平台铺就了幼儿教师科研"快车道",民办幼儿教师科研骨干使少数民族农村幼师科研水平整体得到提升。为进一步推进这一科研形式的实施,本文进行了深入探究。
关键词
广西少数民族地区
农村幼儿教师
高校教师
结对科研
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
省教科院衢州、丽水“科研结对合作”项目正式启动
2
作者
红卫
出处
《浙江教育科学》
2004年第2期20-20,共1页
关键词
“
科研
结对
合作”项目
省教科院
浙江
科研
指导
教师专业成长
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
G523 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广西少数民族地区农村幼儿教师与高校教师结对科研初探
唐秀琼
《学周刊(中旬)》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
省教科院衢州、丽水“科研结对合作”项目正式启动
红卫
《浙江教育科学》
2004
0
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