-
题名浅谈戏剧小品的短与巧
被引量:1
- 1
-
-
作者
李素梅
-
出处
《艺术百家》
北大核心
1998年第3期76-77,共2页
-
文摘
浅谈戏剧小品的短与巧○李素梅我曾写过一篇浅谈戏剧小品的特殊魅力的短文,把戏剧小品的感染力吸引力说成一种特殊魅力。正因为戏剧小品具有特殊魅力,树立了戏剧小品在戏剧舞台上新颖、别致、光彩夺目的美好形象,成了当今戏剧改革的宠儿,文艺舞台上的娇娇者,赢得越来...
-
关键词
戏剧小品
特殊魅力
机器人
审美情趣
结尾巧
群众文艺活动
审美教育功能
社会文化转型
现代生活方式
老工人
-
分类号
J827
[艺术—戏剧戏曲]
-
-
题名跳舞的鲜花
- 2
-
-
作者
王建国
-
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1998年第3期18-18,共1页
-
文摘
小松鼠头戴一顶插满鲜花的草帽,小松鼠走,鲜花也在走。小蜜蜂见了,说:“咦!鲜花走到我的身边来了。” 小蜜蜂高兴地停在鲜花上采花蜜。小松鼠望着围着自己飞舞的小蜜蜂,他和小蜜蜂一起唱起歌来。过了一会儿,小蜜蜂不唱歌了。小松鼠问:“小蜜蜂,你怎么不唱歌啦?” “
-
关键词
小蜜蜂
松鼠
花蜜
中班幼儿
鲜花
早期教育
教育建议
结尾巧
给予帮助
说故事
-
分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名浅谈《南州六月荔枝丹》的诗文引用
- 3
-
-
作者
袁海清
-
出处
《青海教育》
1999年第12期23-24,共2页
-
-
关键词
荔枝
古诗文
说明文
生动形象
文艺性
生动的描写
文学韵味
开门见山地
结尾巧
科学说明
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名传统
- 4
-
-
作者
周荷秀
-
机构
江苏省太仓中学
-
出处
《初中生优秀作文》
2008年第4期32-33,共2页
-
文摘
自我懂事以来,我们家那座老钟就一直被端端正正地放在客厅中央,本本分分地做它报时的工作。可是有一天,我无意中发现这钟居然慢了,
-
关键词
传统
客厅
饭桌
正中
充满
不同反应
情感世界
疑问句式
石英钟
结尾巧
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-