关于《结晶学及矿物学》教学模式的探讨

《结晶学及矿物学》为地质学类专业的核心专业基础课程,是一门理论性及实践性都比较强的课程。笔者从课程设计、教学方法及考核方式等三个方面,对《结晶学及矿物学》这门课程的教学模式进行了深入讨论及研究,提高了学生学习的积极性及主动性,获得了较好的教学效果。

“结晶学及矿物学”MOOC+课堂混合教学模式探讨

MOOC(大规模开放在线课程)正席卷我国教育界。在充分发挥MOOC教学模式优势的同时,也需要探索MOOC与传统课堂教学模式的有机结合。本文在分析MOOC优点和缺点的基础上,探讨了能发挥MOOC的优势同时又能弥补其劣势的混合教学模式,总结了混合教学模式实践的经验与体会。这对于认清MOOC在实际教学中的作用、探索MOOC与课堂教学的有效结合具有重要意义。

“结晶学及矿物学”课程教学改革实践初步探索

本文以成都理工大学本科"结晶学及矿物学"课程教学实践为对象,从课程内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面阐述了"结晶学及矿物学"课程教学改革实践的思路及经验。这些措施有力地提高学生的综合素质,并获得了较好的教学效果。

结晶学及矿物学课程教学改革探究

在结晶学及矿物学课程教学中,为提高教学质量,教师应引导学生课前自主预习,课堂利用现代教育技术进行教学并加强课堂延伸,同时注重抓好实验课教学以加强能力培养,引导学生参与科研活动,培养其创新精神。