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如何发挥微课在校本课程传统文化教学中的作用 被引量:1
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作者 李凌凤 《中华少年》 2018年第7期247-247,共1页
微课能将人为孤立起来的课堂知识回归到真实的生活源泉中,将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式。我在学习了微课程制作之后,将微课与校本传统文化课程进行了有效的结合。
关键词 微课 复习预习 导入 结束拓展
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