结构—功能法在综合日语课堂教学中的应用

结构—功能法是英国语言学家布伦特提出的结构与功能并重的教学方法。这种教学方法,应用于综合日语课堂教学的词汇教学、语法与句型教学等方面能收到很好的效果;应用这种教学方法要注意五个问题。