新建本科院校教学管理人员结构与素质现状调查分析——以莆田学院为例

新建本科院校,十分重视教师队伍培养与建设,而教学管理往往成为一条＂短腿＂,在教学管理队伍的培养与建设上,由于受条件的限制和观念的偏颇而显得相对滞后,教学管理队伍素质高低影响教学质量的好坏与培养目标的实现,文章以莆田学院为例,对教学管理队伍的结构与素质进行调查分析,提出新建本科院校优化教学管理人员结构。

浅谈医学院校图书馆人员结构与素质及继续教育

近年来,随着改革开放的深入发展,图书馆管理学理论逐渐受到国内图书信息学界的重视,其中对图书馆人员结构与素质的科学分析和理论探讨成为图书馆管理学理论研究的一个重要课题。不少论者各抒己见。但是,对于医学院校图书馆人员结构与素质及继续教育问题论述甚少。本人在医学院校图书馆工作的十几年中,

素质的结构与素质教育

素质和素质教育的概念及其特征经过教育学界近１０年的争论，现在基本已达成共识，教育行政部门已作为一种新的教育思想和行动策略进行推广实施。但是，关于素质的结构和内部各要素之间的关系却仍是一个未能很好解决的问题。有人主张把素质从纵向的思路上分成生理素质，心...

新时期高校教师的智能与素质结构

高校不断扩招标志着我国高等教育大众化进程的不断加快,而高校学生数量不断增加使高校教育质量保障成为高等教育改革的一大主题。教师是保证质量体系的关键一环,因此高校应该按照什么样的规格和模式来培养教师是一个值得探讨的课题。本文从教师的地位和职责出发,构建了高校教师智能与素质结构模式。

对高职物流管理专业教育的几点思考

市场对高职物流人才的巨大需求,带来了高职物流教育规模的不断扩大,在此过程中却出现了高职物流人才“不好用”和“相对过剩”的问题,这主要是高职物流专业培养目标定位不准确、课程设置不科学导致学生的知识、能力和素质结构不能适应市场需求的缘故。在分析市场对物流人才需求情况的基础上,对高职物流管理专业的人才培养目标定位、人才的知识、能力和素质结构、专业课程设置等问题进行了一些探索。