通过创新大赛提升学生的创新能力和专业技能

结合我校学生参加结构创新大赛的情况,介绍了利用好结构创新大赛这个实践平台,应从选题、方案设计、模型制作三个方面着手,提升学生的创新能力和专业技能,从而为学生将来走向社会打下坚实的基础。

“卓越工程师培养计划”实践性教学体系的研究

社会经济的快速发展,对具有创新能力的高质量工程技术人才的需求也越来越大。课题组在教学实践中不断总结、研究和创新,形成了土木工程专业基于"卓越工程师培养计划"的实践性教学体系,主要内容有搭建多级结构创新大赛平台,培养学生创新能力;建设"卓越工程师"校内外人才培养基地;以"设计院模式"为蓝本,构建"卓越工程师"毕业设计新模式。

土木专业基础力学实验教学改革及实施探讨

基础力学实验可以帮助学生深入理解力学知识点,为土木专业奠定后续专业课程的基础,同时对培养学生的创新能力也很重要。针对学生实验时理论不扎实、动手动脑少更提不起学习力学的兴趣、力学实验课内容范围窄等现状提出了基础力学实验教学改革及实施的探讨方案。在教学过程中为充分利用实验室并确保动手前已了解相关理论基础,可调整理论顺序来错峰教学;结合互联网及微课,采取10 min内的微视频辅助课后教学与巩固;在实验课程内容上可进一步拓展,引入力学实验竞赛、结构创新大赛及科研课题中力学相关的知识点,促进学生创新思维。辅助大学生创新训练,可适当开放力学实验室。实验教学的开展也能顺应目前专业认证的主流趋势,通过动手促进学生研究实际问题和解决实际问题的能力,达到土木工程毕业要求中研究部分的指标点。