以《糖尿病专题学习网站》为基础探索临床教学新模式

根据广东省高等学校现代教育技术“151工程”项目《糖尿病专题学习网站》构建的目标、服务对象、网站的功能设计、特点、关键技术和技术路线，来探索临床教学新模式，重点突出在线教育及教学改革，探索基于网上环境医学教育、医学继续教育和病人教育的新模式。新模式能够发挥网络资源共享的优势，引导学生综合地运用网站知识资源解决问题，学会自主学习、发现学习和自主探索；发挥网络通讯功能，使学习者在网络环境下进行协商讨论式的学习厦经验、学术交流；发挥网络信息技术工具的作用．使举习者能利用网上工具重构知识．创造性地学习。